【題目】如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,半徑均為1個(gè)單位長(zhǎng)度的半圓O1、O2、O3 , …組成一條平滑的曲線,點(diǎn)P從原點(diǎn)O出發(fā),沿這條曲線向右運(yùn)動(dòng),速度為每秒 個(gè)單位長(zhǎng)度,則第2017秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)是( )

A.(2016,0)
B.(2017,1)
C.(2017,﹣1)
D.(2018,0)

【答案】B
【解析】解:以時(shí)間為點(diǎn)P的下標(biāo).
觀察,發(fā)現(xiàn)規(guī)律:P0(0,0),P1(1,1),P2(2,0),P3(3,﹣1),P4(4,0),P5(5,1),…,
∴P4n(n,0),P4n+1(4n+1,1),P4n+2(4n+2,0),P4n+3(4n+3,﹣1).
∵2017=504×4+1,
∴第2017秒時(shí),點(diǎn)P的坐標(biāo)為(2017,1).
故選B

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】一個(gè)多邊形的內(nèi)角和是它的外角和的2倍,則這個(gè)多邊形是( )

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【題目】如圖,觀察圖形并解答問(wèn)題.

(1)按如表已填寫(xiě)的形式填寫(xiě)表中的空格,答案寫(xiě)在相應(yīng)的序號(hào)后面:

圖①

圖②

圖③

三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的積

1×(﹣1)×2=﹣2

(﹣3)×(﹣4)×(﹣5)=﹣60

三個(gè)角上三個(gè)數(shù)的和

1+(﹣1)+2=2

(﹣3)+(﹣4)+(﹣5)=﹣12

積與和的商

(﹣2)÷2=﹣1


(2)請(qǐng)用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律求出圖④中的數(shù)x.

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【題目】如圖,點(diǎn)F是CD 的中點(diǎn),且AFCD,BC=ED,BCD=EDC.

(1)求證:BF=EF;

(2)求證:AB=AE.

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【題目】如圖,點(diǎn)P∠AOB內(nèi)任意一點(diǎn),OP=5cm,點(diǎn)M和點(diǎn)N分別是射線OA和射線OB上的動(dòng)點(diǎn),△PMN周長(zhǎng)的最小值是5cm,則∠AOB的度數(shù)是(  )

A. 25° B. 30° C. 35° D. 40°

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【題目】已知a,b為有理數(shù),且a>0,b<0,a+b<0,將四個(gè)數(shù)a,b,﹣a,﹣b按由大到小的順序排列是_____.(用“>”號(hào)連接)

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【題目】《九章算術(shù)》是中國(guó)古代的數(shù)學(xué)專著,奠定了中國(guó)傳統(tǒng)數(shù)學(xué)的基本框架.它的代數(shù)成就主要包括開(kāi)方術(shù)、正負(fù)術(shù)和方程術(shù).其中,方程術(shù)是《九章算術(shù)》最高的數(shù)學(xué)成就.《九章算術(shù)》中記載:今有共買(mǎi)羊,人出五,不足四十五;人出七,不足三.問(wèn)人數(shù)、羊價(jià)各幾何?譯文:假設(shè)有若干人共同出錢(qián)買(mǎi)羊,如果每人出5錢(qián),那么還差45錢(qián);如果每人出7錢(qián)那么仍舊差3錢(qián),求買(mǎi)羊的人數(shù)和羊的價(jià)錢(qián).設(shè)共有x個(gè)人買(mǎi)羊,可列方程為_____

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【題目】小紅和小明在研究一個(gè)數(shù)學(xué)問(wèn)題:已知AB∥CD,AB和CD都不經(jīng)過(guò)點(diǎn)E,探索∠E與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系.
(1)發(fā)現(xiàn):在圖1中,小紅和小明都發(fā)現(xiàn):∠AEC=∠A+∠C; 小紅是這樣證明的:如圖7過(guò)點(diǎn)E作EQ∥AB.
∴∠AEQ=∠A(
∵EQ∥AB,AB∥CD.
∴EQ∥CD(
∴∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C 即∠AEC=∠A+∠C.
小明是這樣證明的:如圖7過(guò)點(diǎn)E作EQ∥AB∥CD.
∴∠AEQ=∠A,∠CEQ=∠C
∴∠AEQ+∠CEQ=∠A+∠C即∠AEC=∠A+∠C
請(qǐng)?jiān)谏厦孀C明過(guò)程的橫線上,填寫(xiě)依據(jù):
兩人的證明過(guò)程中,完全正確的是
(2)嘗試: ①在圖2中,若∠A=110°,∠C=130°,則∠E的度數(shù)為;
②在圖3中,若∠A=20°,∠C=50°,則∠E的度數(shù)為
(3)探索: 裝置圖4中,探索∠E與∠A,∠C的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.
(4)猜想: 如圖5,∠B、∠D、∠E、∠F、∠G之間有什么關(guān)系?(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(5)如圖6,你可以得到什么結(jié)論?(直接寫(xiě)出結(jié)論)

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