【題目】如圖,A信封中裝有兩張卡片,卡片上分別寫著4cm、2cm,B信封中裝有三張卡片,卡片上分別寫著3cm、5cm、2cm.A、B信封外有一張寫著5cm的卡片,所有卡片的形狀、大小完全相同,現(xiàn)隨機(jī)從兩個信封中各取一張卡片,與信封外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)分別作為三條線段的長度.
(1)求這三條線段能組成三角形的概率(列舉法、列表法或樹形圖法);
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
【答案】
(1)
解:畫樹狀圖得:
∵共有6種等可能的結(jié)果,這三條線段能組成三角形的有4種情況,
∴這三條線段能組成三角形的概率為: = ;
(2)
解:∵這三條線段能組成直角三角形的只有4cm,3cm與5cm這一種情況,
∴這三條線段能組成直角三角形的概率為:
【解析】(1)首先根據(jù)題意畫出樹狀圖,然后由樹狀圖求得所有等可能的結(jié)果與這三條線段能組成三角形的情況,再利用概率公式即可求得答案;(2)由(1)即可求得這三條線段能組成直角三角形的情況,再利用概率公式即可求得答案.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解勾股定理的逆定理的相關(guān)知識,掌握如果三角形的三邊長a、b、c有下面關(guān)系:a2+b2=c2,那么這個三角形是直角三角形,以及對列表法與樹狀圖法的理解,了解當(dāng)一次試驗要設(shè)計三個或更多的因素時,用列表法就不方便了,為了不重不漏地列出所有可能的結(jié)果,通常采用樹狀圖法求概率.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線 分別交x軸、y軸于A、B兩點,線段AB的垂直平分線分別交x軸、y軸于C、D兩點.
(1)求點C的坐標(biāo);
(2)求△BCD的面積.
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【題目】如圖,四邊形ABCD是平行四邊形,E、F是對角線AC上的兩點,∠1=∠2.
(1)求證:AE=CF;
(2)求證:四邊形EBFD是平行四邊形.
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【題目】如圖,在Rt△ABC中∠C=90°,放置邊長分別為4、6、x的三個正方形,則x的值為( )
A.24
B.12
C.10
D.8
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【題目】如圖1,在正方形ABCD中,M是BC邊(不含端點B、C)上任意一點,P是BC延長線上一點,N是∠DCP的平分線上一點.若∠AMN=90°,求證:AM=MN.
下面給出一種證明的思路,你可以按這一思路證明,也可以選擇另外的方法證明.
證明:在邊AB上截取AE=MC,連ME.
正方形ABCD中,∠B=∠BCD=90°,AB=BC.
∴∠NMC=180°—∠AMN—∠AMB
=180°—∠B—∠AMB
=∠MAB=∠MAE.
(下面請你完成余下的證明過程)
(2)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正三角形ABC”(如圖2),N是∠ACP的平分線上一點,則當(dāng)∠AMN=60°時,結(jié)論AM=MN是否還成立?請說明理由.
(3)若將(1)中的“正方形ABCD”改為“正邊形ABCD…X”,請你作出猜想:當(dāng)∠AMN=°時,結(jié)論AM=MN仍然成立.(直接寫出答案,不需要證明)
圖1 圖2
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【題目】如圖,根據(jù)2013﹣2017年某市財政總收入(單位:億元)統(tǒng)計圖所提供的信息,下列判斷正確的是( 。
A. 2013~2017年財政總收入呈逐年增長
B. 預(yù)計2018年的財政總收入約為253.43億元
C. 2014~2015年與2016~2017年的財政總收入下降率相同
D. 2013~2014年的財政總收入增長率約為6.3%
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【題目】某校計劃購買籃球、排球共20個,購買2個籃球,3個排球,共需花費190元;購買3個籃球的費用與購買5個排球的費用相同。
(1)籃球和排球的單價各是多少元?
(2)若購買籃球不少于8個,所需費用總額不超過800元.請你求出滿足要求的所有購買方案,并直接寫出其中最省錢的購買方案
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【題目】如圖,在△ABC中,AB = BC,D、E、F分別是BC、AC、AB邊上的中點;
(1)求證:四邊形BDEF是菱形;(2)若AB =12cm,求菱形BDEF的周長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在“端午節(jié)”期間,小明、小亮等同學(xué)隨家長一行共12人到某公園游玩,成人門票每張40元,學(xué)生門票5折優(yōu)惠,小明直接去窗口買票需要400元.
(1)他們共去了幾個成人,幾個學(xué)生?
(2)小亮從美團(tuán)網(wǎng)看到訂團(tuán)體票信息,9人以上(含9人)的團(tuán)體訂票按成人價8.5折優(yōu)惠,請你幫助策劃,用何種方式購票最省錢,給出方案并計算出票價總數(shù)?
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