【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,A(0,4),B(8,0),C(8,4).
(1)試說明四邊形AOBC是矩形.
(2)在x軸上取一點(diǎn)D,將△DCB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到(點(diǎn)與點(diǎn)D對應(yīng)).若OD=3,求點(diǎn)的坐標(biāo).
【答案】(1)證明見解析;(2)(4,9)或(4,15)
【解析】
(1)根據(jù)矩形的判定證明即可;
(2)當(dāng)點(diǎn)D在原點(diǎn)右側(cè)時,根據(jù)旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)和矩形的性質(zhì)解答即可.
解:(1)∵A(0,4),B(8,0),C(8,4).
∴OA=4,BC=4,OB=8,AC=8,
∴OA=BC,AC=OB,
∴四邊形AOBC是平行四邊形,
∵∠AOB=90°,
∴AOBC是矩形;
(2)∵AOBC是矩形,
∴∠ACB=90°,∠OBC=90°,
∵△D'CB'將△DCB繞點(diǎn)C順時針旋轉(zhuǎn)90°得到(點(diǎn)D'與點(diǎn)D對應(yīng)),
∴∠D'B'C=∠DBC=90°,B'C=BC=4,D'B'=DB,∠BCB'=90°,
即點(diǎn)B'在AC邊上,
∴D'B'⊥AC,
①如圖1,當(dāng)D在原點(diǎn)右側(cè)時:D'B'=DB=8-3=5,
∴點(diǎn)D'的坐標(biāo)為(4,9);
②如圖2,當(dāng)點(diǎn)D在原點(diǎn)左側(cè)時:D'B'=DB=8+3=11,
∴點(diǎn)D'的坐標(biāo)為(4,15),
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,在直角梯形ABCD中,AD∥BC,∠A=90°,AB=12,BC=21,AD=16.動點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿射線BC的方向以每秒2個單位長的速度運(yùn)動,動點(diǎn)Q同時從點(diǎn)A出發(fā),在線段AD上以每秒1個單位長的速度向點(diǎn)D運(yùn)動,當(dāng)其中一個動點(diǎn)到達(dá)端點(diǎn)時另一個動點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動.設(shè)運(yùn)動的時間為t(秒).
(1)設(shè)△DPQ的面積為S,求S與t之間的關(guān)系式;
(2)當(dāng)t為何值時,四邊形PCDQ是平行四邊形?
(3)分別求出當(dāng)t為何值時,①PD=PQ;②DQ=PQ.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】用如圖1中的長方形和正方形紙板作側(cè)面和底面,做成如圖2的緊式和橫式的兩種無蓋紙盒.現(xiàn)存?zhèn)}庫里有m張長方形紙板和n張正方形紙板,如果做兩種紙盒若干個,恰好使庫存的紙板用完,則m+n的值可能是( )
A.2017B.2018C.2019D.2020
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一條筆直的公路上有甲乙兩地相距2400米,小紅步行從甲地到乙地,每分鐘走100米,小龍騎車從乙地到甲地后休息2分鐘沿原路原速返回乙地.設(shè)他們同時出發(fā),運(yùn)動的時間為t(分),與乙地的距離為s(米),圖中線段,折線分別表示兩人與乙地距離s和運(yùn)動時間t之間的函數(shù)關(guān)系圖象.
(1)小龍騎車的速度為__________米/分鐘;
(2)B點(diǎn)的坐標(biāo)為__________;
(3)小龍從乙地騎往甲地時,s與t之間的函數(shù)表達(dá)式為__________;(寫出t的取值范圍)
(4)小紅和小龍二人__________先到達(dá)乙地,先到__________分鐘.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】“五一”期間,部分同學(xué)隨家長一同到某公園游玩,下面是購買門票時,甲同學(xué)與其爸爸的對話(如圖),試根據(jù)圖中的信息,解決下列問題:
票 價
成人:每人80元
學(xué)生:按成人票價五折優(yōu)惠
團(tuán)體票:16人以上(含16人),每人按成人票價六折優(yōu)惠
成人門票每張80元,學(xué)生門票五折優(yōu)惠,我們一共12人,共需800元.
爸爸,等一下,讓我算一算,換一種方式,購票是否可以省錢.
(1)本次共去了幾個成人,幾個學(xué)生?
(2)甲同學(xué)所說的另一種購票方式,是否可以省錢?試說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,長方形紙片ABCD中,AB=8,將紙片折疊,使頂點(diǎn)B落在邊AD上的E點(diǎn)處,折痕的一端G點(diǎn)在邊BC上,折痕的另一端F在AD邊上且BG=10時.
(1)證明:EF=EG;
(2)求AF的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A、B兩地相距50千米,甲于某日下午1時騎自行車從A地出發(fā)駛往B地,乙也于同日下午騎摩托車按相同路線從A地出發(fā)駛往B地,如圖所示,圖中的折線PQR和線段MN分別表示甲、乙所行駛的路程S和時間t的關(guān)系.象回答下列問題:
(1)甲和乙哪一個出發(fā)的更早?早出發(fā)多長時間?
(2)甲和乙哪一個早到達(dá)B城?早多長時間?
(3)乙騎摩托車的速度和甲騎自行車在全程的平均速度分別是多少?
(4)請你根據(jù)圖象上的數(shù)據(jù),求出乙出發(fā)后多長時間追上甲?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一枚質(zhì)地均勻的正四面體骰子,它有四個面并分別標(biāo)有數(shù)字,,,,如圖,正方形頂點(diǎn)處各有一個圈.跳圈游戲的規(guī)則為:游戲者每擲一次骰子,骰子著地一面上的數(shù)字是幾,就沿正方形的邊順時針方向連續(xù)跳幾個邊長.如:若從圖起跳,第一次擲得,就順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;若第二次擲得,就從開始順時針連續(xù)跳個邊長,落到圈;設(shè)游戲者從圈起跳.
()嘉嘉隨機(jī)擲一次骰子,求落回到圈的概率.
()淇淇隨機(jī)擲兩次骰子,用列表法求最后落回到圈的概率,并指出她與嘉嘉落回到圈的可能性一樣嗎?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(1)解方程:
(2)2018年1月20日,山西迎來了“復(fù)興號”列車,與“和諧號”相比,“復(fù)興號”列車時速更快,安全性更好.已知“太原南一北京西”全程大約千米,“復(fù)興號”次列車平均每小時比某列“和諧號”列車多行駛千米,其行駛時間是該列“和諧號”列車行駛時間的(兩列車中途停留時間均除外).經(jīng)查詢,“復(fù)興號”次列車從太原南到北京西,中途只有石家莊一站,停留10分鐘.求乘坐“復(fù)興號”次列車從太原南到北京西需要多長時間.
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