15．觀察下列算式：1×5+4=32，2×6+4=42，3×7+4=52，4×8+4=62，請(qǐng)你在觀察規(guī)律之后，則這第n個(gè)式子是n（n+4）+4=（n+2）2．

分析 觀察一系列等式，歸納總結(jié)即可得到結(jié)果．

解答 解：∵1×5+4=32，2×6+4=42，3×7+4=52，4×8+4=62，
∴第n個(gè)算式為：n（n+4）+4=（n+2）2，
故答案為：n（n+4）+4=（n+2）2．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查了數(shù)字變化規(guī)律，根據(jù)數(shù)字變化得出數(shù)字規(guī)律是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

5．把下列各數(shù)分別填入相應(yīng)的大括號(hào)內(nèi)：
-11、5%、-2.3、$\frac{1}{6}$、3.1415926、0、-$\frac{3}{4}$、$\frac{9}{3}$、2014、-9
整數(shù)集合  {-11、0、2014、-9…}；
正分?jǐn)?shù)集合{5%、$\frac{1}{6}$、3.1415926、$\frac{9}{3}$ …}；
非正數(shù)集合{-11、-2.3、0、-$\frac{3}{4}$、-9 …}．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．-|-16|的值等于-16．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．實(shí)數(shù)a、b、c在數(shù)軸上對(duì)應(yīng)點(diǎn)的位置如圖所示，則化簡(jiǎn)$\sqrt{（-a）^{2}}+\sqrt{（c-b）^{2}}-\sqrt{（a+c）^{2}}$的結(jié)果為（　　）
A．-2a+bB．2a-b+2cC．bD．-b

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列各式中，與3-19+5的值相等的是（　�。�
A．3+（-19）-（-5）B．-3+（-19）+（-5）C．-3+（-19）+5D．3-（+19）-（+5）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖，AB是⊙O的直徑，∠ABC=30°，則∠BAC的度數(shù)是（　　）
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．已知二次函數(shù)圖象的頂點(diǎn)坐標(biāo)為C（-1，0），直線y=-x+m與該二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象交于A、B兩點(diǎn)，其中A點(diǎn)的坐標(biāo)為（-3，4），B點(diǎn)在y軸上，P為直線AB上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（點(diǎn)P與A、B不重合），過P作x軸的垂線與這個(gè)二次函數(shù)的圖象交于點(diǎn)E，D為直線AB與這個(gè)二次函數(shù)圖象的對(duì)稱軸的交點(diǎn)．

（1）求m的值及這個(gè)二次函數(shù)的解析式；
（2）在線段AB上是否存在一點(diǎn)P，使得四邊形DCEP是平行四邊形？若存在，請(qǐng)求出此時(shí)P點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．
（3）拋物線上是否存在點(diǎn)E，使S△EAB=3，若存在，請(qǐng)直接寫出此時(shí)E點(diǎn)的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖，△ABC與△CDE均是等腰直角三角形，∠ACB=∠ECD=90°，點(diǎn)D在AB上，連接BE．
（1）圖中的全等三角形是△ACD≌△BCE．
（2）試證明（1）中的結(jié)論．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

5．下列各數(shù)中，負(fù)數(shù)是（　　）
A．（-5）2B．-（-5）C．-|-5|D．-（-5）3

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同步練習(xí)冊(cè)答案