13．將m2（a-2）+m（a-2）分解因式的結(jié)果是（　�。�
A．（a-2）（m2-m）B．m（a-2）（m-1）C．m（a-2）（m+1）D．m（2-a）（m-1）

分析 直接提取公因式m（a-2）進而分解因式得出答案．

解答 解：m2（a-2）+m（a-2）=m（a-2）（m+1）．
故選：C．

點評 此題主要考查了提取公因式法分解因式，正確找出公因式是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

13．設(shè)矩形的長和寬分別為a，b，根據(jù)下列條件求面積S．
（1）a=$\sqrt{12}$，b=$\sqrt{8}$；
（2）a=3$\sqrt{24}$，b=$\frac{1}{2}$$\sqrt{48}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

4．如圖，把長方形紙片ABCD沿EF折疊后，使得點D與點B重合，點C落在點C′的位置上．
（1）若∠1=50°，求∠2、∠3的度數(shù)；
（2）若AD=8，AB=4，求BF．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．如圖，已知在△ABC中，D是邊BC的中點，$\overrightarrow{BA}=\overrightarrow a$，$\overrightarrow{BC}=\overrightarrow b$，那么$\overrightarrow{DA}$等于（　�。�
A．$\frac{1}{2}\overrightarrow a-\overrightarrow b$B．$\overrightarrow a-\frac{1}{2}\overrightarrow b$C．$\frac{1}{2}\overrightarrow b-\overrightarrow a$D．$\overrightarrow b-\frac{1}{2}\overrightarrow a$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．已知△ABC中，AB=6，BC=4，那么邊AC的長可能是下列哪個值（　�。�
A．11B．5C．2D．1

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

18．如圖，已知AB⊥CD，垂足為B，EF是經(jīng)過B點的一條直線，∠EBD=145°，則∠ABF的度數(shù)為55°．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

5．如圖，延長線段AB至點C，使BC=$\frac{1}{2}$AB，反向延長AB至D，使AD=$\frac{1}{3}$AB．
（1）依題意畫出圖形，則$\frac{BC}{AD}$=$\frac{3}{2}$（直接寫出結(jié)果）；
（2）若點E為BC的中點，且BD-2BE=10，求AB的長．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．在甲處工作的有232人，在乙處工作的有146人，如果從乙處調(diào)x人到甲處，那么甲處工作的人數(shù)是乙處工作人數(shù)的3倍，則下列方程中，正確的是（　　）
A．3（323+x）=146-xB．232-x=3（146-x）C．232+x=3×146-xD．232+x=3（146-x）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

3．因式分解：3ab+6a=3a（b+2）．

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