如圖，在4×4的方格紙中(共有16個小方格)，每個小方格都是邊長為1的正方
形．O、A、B分別是小正方形的頂點，則扇形OAB的弧長等于   ▲   ．(結果保留根
號及)．
根據(jù)正方形的性質，得扇形所在的圓心角是90°，扇形的半徑是2．
解：根據(jù)圖形中正方形的性質，得
∠AOB=90°，OA=OB=2．
∴扇形OAB的弧長等于
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

某廠從2001年起開始投入技術改進資金，經(jīng)技術改進后，其產(chǎn)品的生產(chǎn)成本不斷降低，具體數(shù)據(jù)如下表：
年   度
2001
2002
2003
2004
投入技改資金z(萬元)
2.5
3
4
4.5
產(chǎn)品成本，(萬元／件)
7.2
6
4.5
4
(1)請你認真分析表中數(shù)據(jù)，從你所學習過的一次函數(shù)、二次函數(shù)和反比例函數(shù)中確定哪種函數(shù)能表示其變化規(guī)律，說明確定是這種函數(shù)而不是其它函數(shù)的理由，并求出它的解析式；
(2)按照這種變化規(guī)律，若2005年已投人技改資金5萬元．
①預計生產(chǎn)成本每件比2004年降低多少萬元?
②如果打算在2005年把每件產(chǎn)品成本降低到3.2萬元，則還需投入技改資金多少萬元（結果精確到0.01萬元)?

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在平面直角坐標系xOy中，O是坐標原點，已知A（3，2）、B（-2，3），則
∠OAB的等于
A．30°B．45°C．60°D．75°

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

（2011•綦江縣）小明從家中出發(fā)，到離家1.2千米的早餐店吃早餐，用了一刻鐘吃完早餐后，按原路返回到離家1千米的學校上課，在下列圖象中，能反映這一過程的大致圖象是（　�。�
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（本題12分）如圖10，正方形ABCD、正方形A1B1C1D1、正方形A2B2C2D2均位于第一象限內，它們的邊平行于x軸或y軸，其中點A、A1、A2在直線OM上，點C、C1、C2在直線ON上，O為坐標原點，已知點A的坐標為，正方形ABCD的邊長為1.
（1）求直線ON的表達式；
（2）若點C1的橫坐標為4，求正方形A1B1C1D1的邊長；
（3）若正方形A2B2C2D2的邊長為a，則點B2的坐標為（　�。�.　
（A）　�。˙）　�。–）　�。―）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在平面直角坐標系內，把點（－3，1）向右平移一個單位，則得到的對應點的坐標是（      ）
A．（－3，2）；B．（－3，0）；C．（－4，1）；D．（－2，1）．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

函數(shù)的自變量x的取值范圍是
A．B．且C．D．且

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

“羅老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速前進，中途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，羅老師加快了速度，仍保持勻速前進，結果準時到校，在課堂上，羅老師請學生畫出：自行車行進路程S（千米）和行進時間（時）的大致圖象，同學們畫出的示意圖如下，你認為正確的是                             （   ）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

在直角坐標系中，我們把橫、縱坐標都是整數(shù)的點叫做整點.且規(guī)定，正方形的內部不包含邊界上的點.觀察如圖所示的中心在原點、一邊平行于x軸的正方形：邊長為1的正方形內部有1個整點，邊長為2的正方形內部有1個整點，邊長為3的正方形內部有9個整點，…則邊長為8的正方形內部的整點的個數(shù)為
A．64.B．49.C．36.D．25.

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