18．為了了解某市初一年級11000名學生的視力情況，抽查了1000名學生的視力進行統(tǒng)計分析．下面四種說法正確的是（　�。�
A．11000名學生是總體
B．每名學生是總體的一個個體
C．樣本容量是11000
D．1000名學生的視力是總體的一個樣本

分析 總體是指考查的對象的全體，個體是總體中的每一個考查的對象，樣本是總體中所抽取的一部分個體，而樣本容量則是指樣本中個體的數(shù)目．我們在區(qū)分總體、個體、樣本、樣本容量，這四個概念時，首先找出考查的對象．從而找出總體、個體．再根據(jù)被收集數(shù)據(jù)的這一部分對象找出樣本，最后再根據(jù)樣本確定出樣本容量．

解答 解：A、一年級11000名學生的視力是總體，故A錯誤；
B、每名學生的視力是總體的一個個體，故B錯誤；
C、樣本容量是1000，故C錯誤；
D、1000名學生的視力是總體的一個樣本，故D正確；
故選：D．

點評 本題考查了總體、個體、樣本、樣本容量，解題要分清具體問題中的總體、個體與樣本，關(guān)鍵是明確考查的對象．總體、個體與樣本的考查對象是相同的，所不同的是范圍的大�。畼颖救萘渴菢颖局邪膫�體的數(shù)目，不能帶單位．

練習冊系列答案
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8．如圖；拋物線y=ax2+2x+c經(jīng)過點A（0，3），B（-1，0），請回答下列問題：
（1）求拋物線的解析式；
（2）拋物線的頂點為D，對稱軸與x軸交于點E，連接BD，求BD的長．
（3）在拋物線的對稱軸上是否存在點M，使得△MBC的面積是4？若存在請求出點M的坐標；若不存在請說明不存在的理由．

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9．如圖，線段AC=8cm，線段BC=18cm，點M是AC的中點，在CB上取一點N，使得CN：NB=1：2，求MN的長．

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6．若代數(shù)式（2x2+ax-y+6）-（bx2-3x+5y-1）的值與字母x的取值無關(guān)，求a，b的值．

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13．如圖所示，兩個全等菱形的邊長為1厘米，一只螞蟻由點A開始按ABCDEFCGA的順序沿菱形的邊循環(huán)運動，行走2016厘米后停下，則這只螞蟻停在點A．

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3．（1）計算：|-5|+（-3）2-（π-3.14）0×（-$\frac{1}{2}$）-2÷（-2）2017
（2）先化簡，再求值：[b（a-3b）-a（3a+2b）+（3a-b）（2a-3b）]÷（-3a），其中a，b滿足2a-8b-5=0．

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10．如圖，在△ABC中，∠C=90°，AC=8，BC=6，內(nèi)切圓⊙O分別切邊AC、BC于點D、E，則其內(nèi)切圓的半徑r等于2．

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：解答題

7．如圖所示，軍艦A在軍艦B的正東方向上，且同時發(fā)現(xiàn)了一艘敵艦，其中A艦發(fā)現(xiàn)它在北偏東15°的方向上，B艦發(fā)現(xiàn)它在東北方向上，
（1）試畫出這艘敵艦的位置（用字母C表示）．（2）求∠BCA=？

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：選擇題

8．若二次函數(shù)y=ax2-2x-1的圖象和x軸有交點，則a的取值范圍為（　　）
A．a＞-1B．a＞-1且a≠0C．a≥-1D．a≥-1且a≠0

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