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若m為整數,在使m2+m+4為完全平方數的所有m的值中,設其最大值為a,最小值為b,次小值為c.
(1)求a、b、c的值;
(2)對a、b、c進行如下操作:任取兩個求其和再除以,同時求其差再除以,加上剩下的一個數,這樣就仍得到三個數.再對所得三個數進行如上操作,問能否經過若干次上述操作,得到2004,2005,2006?證明你的結論.
【答案】分析:(1)設m2+m+4=k2(k為非負整數),則有m2+m+4-k2=0,由m為整數知其△為完全平方數,即1-4(4-k2)=p2(p為非負整數),(2k+p)(2k-p)=15,顯然2k+p>2k-p,再分別求出a、b、c的值即可.
(2)根據題意所述進行計算可得出規(guī)律,繼而可判斷出答案.
解答:解:(1)設m2+m+4=k2(k為非負整數),則有m2+m+4-k2=0,
由m為整數知其△為完全平方數,即1-4(4-k2)=p2(p為非負整數),
(2k+p)(2k-p)=15,顯然:2k+p>2k-p,
所以,
解得p=7或p=1,
所以m=,
得:m1=3,m2=-4,m3=0,m4=-1,
所以a=3,b=-4,c=-1.
(2)因為
即操作前后,這三個數的平方和不變,
而32+(-4)2+(-1)2≠20042+20052+20062
所以,對a、b、c進行若干次操作后,不能得到2004,2005,2006這三個數.
點評:本題考查了對完全平方數的理解,拓展應用是解此題的關鍵,要打破思維常規(guī)進行分析.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料并解答問題:
我國是最早了解和應用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對勾股定理的研究和應用,古希臘數學家畢達哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達哥拉斯定理”.
關于勾股定理的研究還有一個很重要的內容是勾股數組,在《幾何》課本中我們已經了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個正整數稱為勾股數”,以下是畢達哥拉斯等學派研究出的確定勾股數組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(m≥3),則a=m,b=
1
2
(m2-1)和c=
1
2
(m2+1)是勾股數.
方法2:若任取兩個正整數m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數.
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請根據方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:
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(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個全等的直角三角形組成,要求每個三角形頂點處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個三角形最短邊上都植6棵樹,且每個三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個直角三角形的邊長共需植樹
 
棵.
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科目:初中數學 來源: 題型:

若m為整數,在使m2+m+4為完全平方數的所有m的值中,設其最大值為a,最小值為b,次小值為c.
(1)求a、b、c的值;
(2)對a、b、c進行如下操作:任取兩個求其和再除以
2
,同時求其差再除以
2
,加上剩下的一個數,這樣就仍得到三個數.再對所得三個數進行如上操作,問能否經過若干次上述操作,得到2004,2005,2006?證明你的結論.

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科目:初中數學 來源: 題型:

為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個菱形對角線的交點是后一個菱形的一個頂點,如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
(1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要
4
4
個這樣的菱形;
(2)若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數),則這塊草坪的總面積是
(9n+3)
(9n+3)
m2

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科目:初中數學 來源: 題型:解答題

為慶祝建黨90周年,美化社區(qū)環(huán)境,某小區(qū)要修建一塊藝術草坪.如圖,該草坪依次由部分互相重疊的一些全等的菱形組成,且所有菱形的較長的對角線在同一條直線上,前一個菱形對角線的交點是后一個菱形的一個頂點,如菱形ABCD、EFGH、CIJK…,要求每個菱形的兩條對角線長分別為4m和6m.
(1)若使這塊草坪的總面積是39m2,則需要______個這樣的菱形;
(2)若有n個這樣的菱形(n≥2,且n為整數),則這塊草坪的總面積是______m2

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