【題目】計(jì)算
(1)解分式方程: + = ;
(2)解不等式組

【答案】
(1)解:去分母得:1+x﹣2=﹣6,

解得:x=﹣5,

經(jīng)檢驗(yàn)x=﹣5是分式方程的解


(2)解:由①得:x≥﹣1,

由②得:x≤3,

則不等式組的解集為﹣1≤x≤3


【解析】(1)分式方程去分母轉(zhuǎn)化為整式方程,求出整式方程的解得到x的值,經(jīng)檢驗(yàn)即可得到分式方程的解;(2)分別求出不等式組中兩不等式的解集,找出兩解集的公共部分即可.
【考點(diǎn)精析】利用去分母法和一元一次不等式組的解法對題目進(jìn)行判斷即可得到答案,需要熟知先約后乘公分母,整式方程轉(zhuǎn)化出.特殊情況可換元,去掉分母是出路.求得解后要驗(yàn)根,原留增舍別含糊;解法:①分別求出這個不等式組中各個不等式的解集;②利用數(shù)軸表示出各個不等式的解集;③找出公共部分;④用不等式表示出這個不等式組的解集.如果這些不等式的解集的沒有公共部分,則這個不等式組無解 ( 此時也稱這個不等式組的解集為空集 ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+2k=0有兩個實(shí)數(shù)根x1 , x2
(1)求實(shí)數(shù)k的取值范圍;
(2)是否存在實(shí)數(shù)k使得x1x2﹣x12﹣x22≥0成立?若存在,請求出k的值;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知∠ADC=EFC,3=C,可推得∠1=2.理由如下:

解:因?yàn)椤?/span>ADC=EFC(已知)

所以ADEF(   ).

所以∠1=4(   ),

因?yàn)椤?/span>3=C(已知),

所以ACDG(   ).

所以∠2=4(   ).

所以∠1=2(等量代換).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)計(jì)算:(15x3y+10x2y﹣5xy2÷5xy

2)計(jì)算:(3x+y)(x+2y﹣3xx+2y

3)先化簡,再求值:(x+2)(x2x+12,其中x=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】計(jì)算
(1)計(jì)算: +( 1﹣2cos60°+(2﹣π)0;
(2)化簡:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某超市用5000元購進(jìn)一批兒童玩具進(jìn)行試銷,很快銷售一空.于是超市又調(diào)撥18000元資金購進(jìn)該種兒童玩具,這次進(jìn)貨價比試銷時每件多1元,購進(jìn)的數(shù)量是試銷時購進(jìn)數(shù)量的3倍.

(1)求試銷時該種兒童玩具每件進(jìn)貨價是多少元?

(2)超市將第二批兒童玩具按照試銷時的標(biāo)價出售90%后,余下的八折售完.試銷和第二批兒童玩具兩次銷售中,超市總盈利不少于8520元,那么該種兒童玩具試銷時每件標(biāo)價至少為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】將一塊a×b×c的長方體鐵塊(如圖1所示,a<b<c,單位:cm)放入一長方體(如圖2所示)水槽中,并以速度20cm3/s勻速向水槽注水,直至注滿為止.若將鐵塊a×c面放至水槽的底面,則注水全過程中水槽的水深y (cm)與注水時間t (s)的函數(shù)圖象如圖3所示(水槽各面的厚度忽略不計(jì)).已知a為5cm.
(1)填空:水槽的深度為cm,b=cm;
(2)求水槽的底面積S和c的值;
(3)若將鐵塊的b×c面放至水槽的底面,求注水全過程中水槽的水深y(cm)與注水時間t(s)的函數(shù)關(guān)系,寫出t的取值范圍,并畫出圖象.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠BAC=60°.把△ABC繞點(diǎn)A按順時針方向旋轉(zhuǎn)60°后得到△AB′C′,若AB=4,則線段BC在上述旋轉(zhuǎn)過程中所掃過部分(陰影部分)的面積是 . (結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】解方程、求值.
(1)解方程:x2﹣4x﹣5=0
(2)求值: sin30°+tan60°﹣cos45°+tan30°.

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