【題目】下列從左到右的變形,是因式分解的是( )
A. m2-1=(m+1)(m-1) B. 2(a-b)=2a-2b C. x2-2x+1=x(x-2)+1, D. a(a-b)(b+1)=(a2 -ab)(b+1)
【答案】A
【解析】分析:因式分解是將多項式和的形式轉化為整式乘積的形式,注意分解的結果要徹底,括號外面不能出現(xiàn)加號或減號,根據(jù)多項式的特征,采取”一提二套三試四分五查”的.步驟進行分解.
詳解: A選項,m2-1=(m+1)(m-1),是從左到右變形,利用平方差公式進行因式分解,屬于因式分解,故正確,
B選項,2(a-b)=2a-2b,從左到右變形,屬于整式的乘法計算,故不屬于因式分解,
C選項, x2-2x+1=x(x-2)+1,從左到右變形不符合因式分解的要求,故不屬于因式分解,
D選項,a(a-b)(b+1)=(a2 -ab)(b+1),從左到右變形屬于整式乘法計算,不屬于因式分解,
故選A.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某中學舉行“校園好聲音”歌手大賽,初、高中部根據(jù)初賽成績,各選出名選手組成初中代表隊和高中代表隊參加學校決賽.每個隊名選手的決賽成績如圖所示:
填表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
初中代表隊 | |||
高中代表隊 |
結合兩隊決賽成績的平均數(shù)和中位數(shù),分析哪個代表隊的成績較好;
計算兩隊決賽成績的方差,并判斷哪個代表隊的成績較為穩(wěn)定.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】谷歌人工智能AlphaGo機器人與李世石的圍棋挑戰(zhàn)賽引起人們的廣泛關注,人工智能完勝李世石.某教學網(wǎng)站開設了有關人工智能的課程并策劃了A,B兩種網(wǎng)上學習的月收費方式:
收費 方式 | 月使用費(元) | 包時上網(wǎng) 時間(h) | 超時費(元/min) |
A | 7 | 25 | 0.6 |
B | 10 | 50 | 0.8 |
設小明每月上網(wǎng)學習人工智能課程的時間為x小時,方案A,B的收費金額分別為yA元,yB元.
(1)當x≥50時,分別求出yA,yB與x之間的函數(shù)關系式;
(2)若小明3月份上該網(wǎng)站學習的時間為60小時,則他選擇哪種方式上網(wǎng)學習合算?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】有8袋棗林灣大棗,把每袋20千克作為標準,超過標準的千克數(shù)記為正,不足標準的千克數(shù)記為負,稱后的記錄如下:
(1)這8袋大棗中,最接近20千克的那袋大棗為 千克;
(2)以每袋20千克為標準,這8袋大棗總計超過多少千克或不足多少千克?
(3)若每袋大棗每千克售價10元,則出售這8袋大棗可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖1,在一張長方形紙條上畫一條數(shù)軸.
(1)折疊紙條使數(shù)軸上表示的點與表示5的點重合,折痕與數(shù)軸的交點表示的數(shù)是 ;
(2)如果數(shù)軸上兩點之間的距離為8,經(jīng)過(1)的折疊方式能夠重合,那么左邊這個點表示的數(shù)是 ;
(3)如圖2,點A、B表示的數(shù)分別是、,數(shù)軸上有點C,使得AC=2BC,那么點C表示的數(shù)是 ;
(4)如圖2,若將此紙條沿A、B兩處剪開,將中間的一段紙條對折,使其左右兩端重合,這樣連續(xù)對折次后,再將其展開,求最左端的折痕與數(shù)軸的交點表示的數(shù).(用含的代數(shù)式表示)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,∠A=60°,AC=4,E為斜邊AB的中點,點P是射線BC的一個動點,連接AP、PE,將△AEP沿著邊PE疊,折疊后得到△EPA,當折疊后△EPA與△BEP的重疊部分的面積恰好為△ABP面積的四分之一,則BP的長__________
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD=6,AB⊥BC,AD⊥CD,∠BAD=60°,點M、N分別在AB、AD邊上,若AM:MB=AN:ND=1:2,則tan∠MCN=( )
A.
B.
C.
D. ﹣2
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】小明早晨跑步,他從自家向東跑了2千米到達小彬家,繼續(xù)向東跑了1.5千米到達小紅家,然后向西跑了4.5千米到達中心廣場,最后回到家.
(1)以小明家為原點,以向東的方向為正方向,用1 個單位長度表示1千米,你能在數(shù)軸上表示出中心廣場,小彬家和小紅家的位置嗎?
(2)小彬家距中心廣場多遠?
(3)小明一共跑了多少千米?
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