【題目】如圖,直線相交于,在直線上分別取點,使,分別過點A,B作直線的垂線,垂足分別為,直線與交于,設.
(1)求證:;
(2)小明說,不論是銳角還是鈍角,點都在的平分線上,你認為他說的有道理嗎?并說明理由.
(3)連接,當與三角板的形狀相同時,直接寫出的值.
【答案】(1)見解析;(2)小明的說法正確.見解析;(3)60°,120°,90°.
【解析】
(1)通過證明即可得證;
(2)由(1)得OC=OD,再利用角平分線的判定即可得證;
(3)連接,當與三角板的形狀相同時,的銳角可能為30°,60°,45°,再證∠COE=∠DOE,最后利用對頂角相等即可求得答案.
(1)證明:∵AC⊥BC,AD⊥BD,
∴∠ACO=∠BDO=90°
在與中,
(AAS),
(2)由(1)可知,
,
又∵,
點在的平分線上,
與是銳角還是鈍角沒有關系,
∴不論是銳角還是鈍角,點都在的平分線上.
∴小明的說法正確.
(3)如圖,由(2)得OE平分∠CED,
∴∠CEO=∠OED,
又∵∠ECO=∠ODE=90°,
∴∠COE=∠DOE,
∴=∠COD=2∠COE,
當∠COE=30°時,=60°,
當∠COE=60°時,=120°,
當∠COE=45°時,=90°,
綜上所述,的值為:60°,120°,90°.
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【題目】如圖,⊙O的半徑為5,△ABC是⊙O的內接三角形,AB=8.AD和過點B的切線互相垂直,垂足為D.
(1)求證:∠BAD+∠C=90°;
(2)求線段AD的長.
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【題目】如圖,將矩形ABCD沿AF折疊,使點D落在BC邊的點E處,過點E作EG∥CD交AF于點G,連接DG.
(1)求證:四邊形EFDG是菱形;
(2)求證:EG2=GFAF;
(3)若AB=4,BC=5,求GF的長.
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【題目】某中學為了解學生對新聞,體育,娛樂,動畫四類電視節(jié)目的喜愛情況,進行了統(tǒng)計調查.隨機調查了某班所有同學最喜歡的節(jié)目(每名學生必選且只能選擇四類節(jié)目中的一類),并將調查結果繪成如下不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)兩圖提供的信息,回答下列問題:
(1)本次調查了多少人?
(2)請補全條形統(tǒng)計圖;
(3)根據(jù)抽樣調查結果,若該校有1000名學生,請你估計該校有多少名學生最喜歡“新聞”類節(jié)目;
(4)在全班同學中,甲,乙,丙,丁等同學最喜歡體育類節(jié),班主任打算從甲,乙,丙,丁4名同學中選取2人參加學校組織的體育知識競賽,請用列表法或樹狀圖求同時選中甲,乙兩同學的概率.
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【題目】將一段拋物線向右依次平移3個單位,得到第2,3,4段拋物線,設這四段拋物線分別為,若直線與第四段拋物線有唯一公共點,則的取值范圍是( )
A.B.C.或D.
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【題目】如圖,已知半圓O的直徑AB=4,沿它的一條弦折疊.若折疊后的圓弧與直徑AB相切于點D,且AD:DB=3:1,則折痕EF的長______.
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【題目】用一張斜邊長為的等腰直角三角形紙片進行折“狗臉”活動(如圖1所示) .第一步,如圖2,沿向后折一個面積為1的等腰直角三角形;第二步,在直角邊.上各取一點為的中點,將分別沿折疊,使得點對應點落在直線上,交于點交于點,則“狗臉”(圖形)的面積為__________.
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【題目】如圖,已知一次函數(shù)y=kx+b的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于A,B兩點,且點A的橫坐標和點B的縱坐標都是﹣2,
求:(1)一次函數(shù)的解析式;
(2)△AOB的面積;
(3)直接寫出一次函數(shù)的函數(shù)值大于反比例函數(shù)的函數(shù)值時x的取值范圍.
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【題目】如圖,在平面直角坐標系中,已知點A的坐標是(4,0),并且OA=OC=4OB,動點P在過A,B,C三點的拋物線上.
(1)求拋物線的解析式;
(2)是否存在點P,使得△ACP是以AC為直角邊的直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點P的坐標;若不存在,說明理由;
(3)過動點P作PE垂直于y軸于點E,交直線AC于點D,過點D作x軸的垂線.垂足為F,連接EF,以線段EF的中點G為圓心,以EF為直徑作⊙G,當⊙G最小時,求出點P的坐標.
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