8.如圖是甲、乙兩家商店銷售同一種產(chǎn)品的銷售價y(元)與銷售量x(件)之間的函數(shù)圖象,下列說法:
①買2件時甲、乙兩家售價一樣;
②買1件時選乙家的產(chǎn)品合算;
③買3件時選甲家的產(chǎn)品合算;
④買1件時,售價約為3元.
其中正確的說法是( 。
A.①②B.②③C.①②④D.①②③

分析 分析圖象,x=2時y值相等,故買兩件時售價一樣,當買1件時乙家的售價比甲家低.買3件時,甲家較合算.

解答 解:分析題意和圖象可知:
①售2件時甲、乙兩家售價一樣,都是4元,故①正確;
②買1件時買乙家的合算,故②正確;
③買3件時買甲家的合算,故③正確;
④買乙家的1件售價約為1元,故④錯誤.
故選:D.

點評 主要考查了函數(shù)圖象的讀圖能力.要能根據(jù)函數(shù)圖象的性質(zhì)和圖象上的數(shù)據(jù)分析得出函數(shù)的類型和所需要的條件,結(jié)合實際意義得到正確的結(jié)論.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.一位農(nóng)民帶上若干千克自產(chǎn)的土豆進城出售.為了方便,他帶了一些零錢備用,按市場價售出一些后,又降價出售,售出的土豆千克數(shù)x與他手中持有的錢數(shù)y(含備用零錢)的關系如圖所示,結(jié)合圖象回答下列問題:
(1)農(nóng)民自帶的零錢是多少?
(2)求降價前農(nóng)民手中的錢數(shù)y與售出的土豆千克數(shù)x的函數(shù)關系式;
(3)降價后他按每千克0.4元將剩余土豆售完,這時他手中的錢(含備用零錢)是26元,試問他一共帶了多少千克土豆?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

19.如圖CO是等腰△ABC底邊AB上的高,AB=6,點P從點C出后沿CO以ka個單位/秒的速度到達點G,再沿GA以a個單位/秒的速度到達點A.
(1)當CO=3$\sqrt{3}$,CG=2$\sqrt{3}$時,點P的運動距離=4$\sqrt{3}$.
(2)當CO=3$\sqrt{3}$且滿足k=2,a=1時,求運動時間t的最小值.
(3)當CO=6,其余條件不變時,取K=$\sqrt{5}$時,存在最短運動時間,此時OG的長=$\frac{3}{2}$.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

16.如圖,扇形OAB的圓心角∠AOB=120°,半徑OA=6cm.
(1)請你用尺規(guī)作圖的方法作出扇形的對稱軸(不寫作法,保留作圖痕跡);
(2)求弧AB的長及扇形OAB的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

3.如圖,在△ABC中,AD是BC邊上的中線,E是AD的中點,過點A作BC的平行線與BE的延長線相交于點F,連接CF.
(1)求證:四邊形CDAF為平行四邊形;
(2)若∠BAC=90°,AC=AF,且AE=2,求線段BF的長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

13.計算(-3)2003÷(-3)2005的結(jié)果為( 。
A.9B.-9C.$\frac{1}{9\;}$D.$-\frac{1}{9\;}$

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

20.小強同學對本校學生完成家庭作業(yè)的時間進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪成如下不完整的三個統(tǒng)計圖表.
各組頻數(shù)、頻率統(tǒng)計表
 組別 時間(小時) 頻數(shù)(人) 頻率
 A 0≤x≤0.5 20 0.2
 B 0.5<x≤115  a
 C 1<x≤1.5350.35 
 D x>1.5 30 0.3
 合計 b 1.0
(1)a=0.15,b=100,∠α=126,并將條形統(tǒng)計圖補充完整.
(2)若該校有學生3200人,估計完成家庭作業(yè)時間超過1小時的人數(shù).
(3)根據(jù)以上信息,請您給校長提一條合理的建議.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

17.在△ABC中,BD為∠ABC的平分線.

(1)如圖1,∠C=2∠DBC,∠A=60°,求證:△ABC為等邊三角形;
(2)如圖2,若∠A=2∠C,BC=8,AB=4.8,求AD的長度;
(3)如圖3,若∠ABC=2∠ACB,∠ACB的平分線OC與BD相交于點O,且OC=AB,求∠A的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

18.如圖,O是直線AB上一點,∠AOC=∠BOD,射線OE平分∠BOC,∠EOD=42°,求∠EOC的大。

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