【題目】如圖,直線與軸、軸分別交于兩點(diǎn),于點(diǎn),點(diǎn)為直線上不與點(diǎn)重合的一個(gè)動(dòng)點(diǎn).
(1)求線段的長(zhǎng);
(2)當(dāng)的面積是6時(shí),求點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)在軸上是否存在點(diǎn),使得以、、為頂點(diǎn)的三角形與全等,若存在,請(qǐng)直接寫(xiě)出所有符合條件的點(diǎn)的坐標(biāo),否則,說(shuō)明理由.
【答案】(1); (2) (-4,6); (3) (,)或(,)或(,)或(,)
【解析】
(1)先求得點(diǎn)A、B的坐標(biāo),可求得OA、OB、AB的長(zhǎng),利用面積法即可求得OM的長(zhǎng);
(2)先畫(huà)圖,確定△BOP面積可以BO為底,P到y軸距離為高求得P到y軸距離,再分類(lèi)討論求得答案;
(3)分△OMP≌△PQO與△OMP≌△OQP兩種情況討論,結(jié)合圖象分析即可求解.
(1)對(duì)于直線,
令,則,令,則,
點(diǎn)A、B的坐標(biāo)分別是(4,0),(0,3),
∴OA=4,OB=3,AB=,
∵,
∴;
(2)過(guò)P作PC⊥y軸于C,如圖1,
∴OBPC=6,
∴PC=4,
∴點(diǎn)P的橫坐標(biāo)為4或-4,
∵點(diǎn)P為直線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)且不與A、B重合,
∴橫坐標(biāo)為4時(shí),與A重合,不合題意,
∴橫坐標(biāo)為-4時(shí),縱坐標(biāo)為:
∴當(dāng)點(diǎn)P坐標(biāo)為(-4,6)時(shí),△BOP的面積是6;
(3)存在,理由如下:
①當(dāng)△OMP≌△PQO時(shí),如圖2和圖3,
由(1)得,
∴PQ=OM=,即P點(diǎn)橫坐標(biāo)為或,
縱坐標(biāo)為:或,
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),(,);
②當(dāng)△OMP≌△OQP時(shí),如圖4和圖5,
∴OQ=OM=,即即點(diǎn)P、點(diǎn)Q縱坐標(biāo)為或,
由,解得:;
由,解得:;
此時(shí)點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,),(,);
綜上所述,符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo)為(,)或(,)或(,)或(,) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩名采購(gòu)員同去一家飼料公司購(gòu)買(mǎi)兩次飼料.兩次飼料的價(jià)格分別為元/千克和元/千克(、都為正數(shù),且),兩名采購(gòu)員的購(gòu)貨方式不同,其中甲每次購(gòu)買(mǎi)800千克;乙每次用去800元,而不管購(gòu)買(mǎi)多少飼料.
(1)用含、的代數(shù)式表示甲、乙兩名采購(gòu)員兩次購(gòu)買(mǎi)飼料的平均單價(jià)各是多少?
(2)若規(guī)定:誰(shuí)兩次購(gòu)買(mǎi)飼料的平均單價(jià)低,誰(shuí)的購(gòu)貨方式合算,請(qǐng)你判斷甲、乙兩名采購(gòu)員購(gòu)貨方式哪個(gè)更合算?說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,用相同的小正方形按照某種規(guī)律進(jìn)行擺放.根據(jù)圖中小正方形的排列規(guī)律,猜想第個(gè)圖中小正方形的個(gè)數(shù)為___________(用含的式子表示)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知直線經(jīng)過(guò)點(diǎn)和,分別與x軸、y軸交于A、B兩點(diǎn).
(1)求直線的解析式:
(2)若把橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn)稱為格點(diǎn),則圖中陰影部分(不包括邊界)所含格點(diǎn)的個(gè)數(shù)有 個(gè);
(3)作出點(diǎn)關(guān)于直線的對(duì)稱點(diǎn),則點(diǎn)的坐標(biāo)為 ;
(4)若在直線和軸上分別存在一點(diǎn)使的周長(zhǎng)最短,請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出點(diǎn)(不寫(xiě)作法,保留痕跡).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是等邊三角形,過(guò)它的三個(gè)頂點(diǎn)分別作對(duì)邊的平行線,則圖中共有______個(gè)等邊三角形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】圖 1 是小紅在“淘寶雙 11”活動(dòng)中所購(gòu)買(mǎi)的一張多檔位可調(diào)節(jié)靠椅,檔位調(diào)節(jié)示意圖如圖 2 所示。已知兩支腳 AB=AC,O 為 AC 上固定連接點(diǎn),靠背 OD=10 分米。檔位為Ⅰ檔時(shí),OD∥AB,檔位為Ⅱ擋時(shí),OD’⊥AC,過(guò)點(diǎn)O作OG∥BC,則∠DOG+∠D’OG=_________°當(dāng)靠椅由Ⅰ檔調(diào)節(jié)為Ⅱ檔時(shí),靠背頂端 D 向后靠至 D’,此時(shí)點(diǎn) D 移動(dòng)的水平距離是 2 分米,即 ED’=2 分米。DH⊥OG于點(diǎn)H,則D到直線OG的距離為_________ 分米.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,足球場(chǎng)上守門(mén)員在O處開(kāi)出一高球,球從離地面1m的A處飛出(A在y軸上),運(yùn)動(dòng)員乙在距O點(diǎn)6m的B處發(fā)現(xiàn)球在自己頭的正上方達(dá)到最高點(diǎn)M,距地面約4m高.球第一次落地后又彈起.據(jù)試驗(yàn),足球在草坪上彈起后的拋物線與原來(lái)的拋物線形狀相同,最大高度減少到原來(lái)最大高度的一半.
(1)求足球開(kāi)始飛出到第一次落地時(shí),該拋物線的表達(dá)式;
(2)運(yùn)動(dòng)員乙要搶到第二個(gè)落點(diǎn)D,他應(yīng)再向前跑多少米?(取, )
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【題目】為了改進(jìn)銀行的服務(wù)質(zhì)量,隨機(jī)抽隨機(jī)抽查了名顧客,統(tǒng)計(jì)了顧客在窗口辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間(單位:分鐘)下圖是這次調(diào)查得到的統(tǒng)計(jì)圖。
請(qǐng)你根據(jù)圖中的信息回答下列問(wèn)題:
(1)求辦理業(yè)務(wù)所用的時(shí)間為分鐘的人教;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(2)求這名顧客辦理業(yè)務(wù)所用時(shí)間的平均數(shù).
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【題目】某中學(xué)八年級(jí)組織了一次“漢字聽(tīng)寫(xiě)比賽”,每班選25名同學(xué)參加比賽,成績(jī)分為A,B,C,D四個(gè)等級(jí),其中A等級(jí)得分為100分,B等級(jí)得分為85分,C等級(jí)得分為75分,D等級(jí)得分為60分,語(yǔ)文教研組將八年級(jí)一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)根損換供的信息解答下列問(wèn)題.
(1)把一班比賽成統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(2)填表:
平均數(shù)(分) | 中位數(shù)(分) | 眾數(shù)(分) | |
一班 | a | b | 85 |
二班 | 84 | 75 | c |
表格中:a=______,b=______,c=_______.
(3)請(qǐng)從以下給出的兩個(gè)方面對(duì)這次比賽成績(jī)的結(jié)果進(jìn)行分析:
①?gòu)钠骄鶖?shù)、眾數(shù)方面來(lái)比較一班和二班的成績(jī);
②從B級(jí)以上(包括B級(jí))的人數(shù)方面來(lái)比較-班和二班的成績(jī).
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