【題目】“中國漢字聽寫大會”是由中央電視臺和國家語言文學工作委員會聯(lián)合主辦的節(jié)目,希望通過節(jié)目的播出,能吸引更多的人關注對漢字文化的學習,某校開展了一次“漢字聽寫”比賽,每位參賽學生聽寫40個漢字,比賽結束后隨機抽取部分學生的聽寫結果,按聽寫正確的漢字個數(shù)x繪制成了如圖兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
根據(jù)以上信息回答下列問題:

(1)本次共隨機抽取了名學生的聽寫結果,聽寫正確的漢字個數(shù)x在范圍的人數(shù)最多;
(2)補全頻數(shù)分布直方圖;
(3)在扇形統(tǒng)計圖中,請計算31≤x≤41所對應的扇形圓心角的大;
(4)若該校共有1200名學生,如果聽寫正確的漢字個數(shù)不少于21個定為良好,請你估計該校本次“漢字聽寫”比賽達到良好的學生人數(shù).

【答案】
(1)50;21≤x<31
(2)解:11≤x<21一組的人數(shù)是:50×30%=15(人),

21≤x<31一組的人數(shù)是:50﹣5﹣15﹣10=20.


(3)解:360°×20%=72°,

答:31≤x≤41所對應的扇形圓心角的72°.

答:被調查學生聽寫正確的漢字個數(shù)的平均數(shù)是23個


(4)解: ×1200=720(人).

答:估計該校本次“漢字聽寫”比賽達到良好的學生人數(shù)約為720人


【解析】解:(1)抽取的學生總數(shù)是10÷20%=50(人),聽寫正確的漢字個數(shù)21≤x<31范圍內的人數(shù)最多,
故答案是:50,21≤x<31;
【考點精析】本題主要考查了頻數(shù)分布直方圖和扇形統(tǒng)計圖的相關知識點,需要掌握特點:①易于顯示各組的頻數(shù)分布情況;②易于顯示各組的頻數(shù)差別.(注意區(qū)分條形統(tǒng)計圖與頻數(shù)分布直方圖);能清楚地表示出各部分在總體中所占的百分比.但是不能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目以及事物的變化情況才能正確解答此題.

練習冊系列答案
相關習題

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【題目】如圖1所示,在正方形ABCD和正方形CGEF中,點B、C、G在同一條直線上,M是線段AE的中點,DM的延長線交EF于點N,連接FM,易證:DM=FM,DM⊥FM(無需寫證明過程)

(1)如圖2,當點B、C、F在同一條直線上,DM的延長線交EG于點N,其余條件不變,試探究線段DM與FM有怎樣的關系?請寫出猜想,并給予證明;
(2)

如圖3,當點E、B、C在同一條直線上,DM的延長線交CE的延長線于點N,其余條件不變,探究線段DM與FM有怎樣的關系?請直接寫出猜想.

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【題目】(題文)某校組織學生參加周末郊游”.甲旅行社說:只要一名學生買全票,則其余學生可享受半價優(yōu)惠.”乙旅行社說:全體學生都可按6折優(yōu)惠”.已知全票價為240.

(1)設學生人數(shù)為x,甲旅行社收費為y甲(元),乙旅行社收費為y乙(元),用含x的式子表示出y甲與y乙;

(2)就學生人數(shù)x討論哪一家旅行社更優(yōu)惠.

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【題目】已知∠AOB=90°,OC是∠AOB的平分線,按以下要求解答問題.

(1)將三角板的直角頂點P在射線OC上移動,兩直角邊分別與OA,OB交于M,N,如圖①,求證:PM=PN;

(2)將三角板的直角頂點P在射線OC上移動,一條直角邊與OB交于N,另一條直角邊與射線OA的反向延長線交于點M,并猜想此時①中的結論PM=PN是否成立,并說明理由

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【題目】如圖所示.A,BC,D是四個村莊,B,DC在一條東西走向公路的沿線上,BD=1km,DC=1km,村莊AC,AD間也有公路相連,且公路AD是南北走向,AC=3km,只有AB之間由于間隔了一個小湖,所以無直接相連的公路.現(xiàn)決定在湖面上造一座斜拉橋,測得AE=1.2km,BF=0.7km.試求建造的斜拉橋長至少有多少千米?

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【題目】已知:四邊形ABCD是正方形,E是AB邊上一點,F(xiàn)是BC延長線上一點,且DE=DF.
(1)如圖1,求證:DF⊥DE;

(2)如圖2,連接AC,EF交于點M,求證:M是EF的中點.

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【題目】三角形的兩邊長分別為3和5,要使這個三角形是直角三角形,則第三邊長是

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【題目】兩個一次函數(shù)的圖象在同一坐標系內大致位置正確的是( 。

A. B. C. D.

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【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖,圖象過點(﹣1,0),對稱軸為直線x=2,下列結論:
①4a+b=0;②9a+c>3b;③8a+7b+2c>0;④當x>﹣1時,y的值隨x值的增大而增大.
其中正確的結論有( )

A.1個
B.2個
C.3個
D.4個

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