【題目】為了了解本校七年級學(xué)生的課外興趣愛好情況,小明對七年級一部分同學(xué)的課外興趣愛好進(jìn)行了一次調(diào)查,他根據(jù)采集到的數(shù)據(jù),繪制了圖①和圖②兩個統(tǒng)計圖.
請你根據(jù)圖中提供的信息,回答下列問題:
(1)在圖①中,將“科技”部分的圖補(bǔ)充完整;
(2)在圖②中,書法的圓心角度數(shù)是多少?
(3)這個學(xué)校七年級共有300人,請估計這個學(xué)校七年級學(xué)生課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的共有多少人?
【答案】(1)詳見解析;(2)81°;(3)估計該學(xué)校七年級課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.
【解析】
(1)根據(jù)“美術(shù)”的人數(shù)以及所占百分比求出總?cè)藬?shù),再求出“科技”的人數(shù)即可;
(2)利用360°×“書法”所占的百分比即可;
(3)利用總?cè)藬?shù)ד音樂”所占的百分比即可求出“音樂”的人數(shù),同理計算出“美術(shù)”的人數(shù),再求和即可.
解:(1)55÷27.5%=200(人)
200×20%=40(人)
條形圖如下:
(2)45÷200=22.5%
360°×22.5%=81°
所以圓心角的度數(shù)是81°.
(3)60÷200=30%
300×30%=90(人)
300×27.5%=82.5(人)
90+83=173(人)或者 90+82=172(人)
答:估計該學(xué)校七年級課外興趣愛好是音樂和美術(shù)的同學(xué)共有大概173人或者172人.(寫一個答案即可).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】近年來我市大力發(fā)展綠色交通,構(gòu)建公共、綠色交通體系,將“共享單車”陸續(xù)放置在人口流量較大的地方,琪琪同學(xué)隨機(jī)調(diào)查了若干市民租用“共享單車”的騎車時間(單位:分),將獲得的數(shù)據(jù)分成四組,繪制了如下統(tǒng)計圖(),根據(jù)圖中信息,解答下列問題:
(1)這項被調(diào)查的總?cè)藬?shù)是 人,表示組的扇形統(tǒng)計圖的圓心角的度數(shù)為 .
(2)若某小區(qū)共有人,根據(jù)調(diào)查結(jié)果,估計租用“共享單車”的騎車時間為的大約有多少人?
(3)如果琪琪同學(xué)想從組的甲、乙、丙、丁四人中隨機(jī)選擇兩人了解平時租用“共享單車”的騎車時間情況,請用列表或畫樹狀圖的方法求出恰好選中甲的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,直線y=3x與雙曲線y= (k≠0,且x>0)交于點A,點A的橫坐標(biāo)是1.
(1)求點A的坐標(biāo)及雙曲線的解析式;
(2)點B是雙曲線上一點,且點B的縱坐標(biāo)是1,連接OB,AB,求△AOB的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】請閱讀下列材料,并解答相應(yīng)的問題:幻方將若干個數(shù)組成一個正方形數(shù)陣,若任意一行,一列及對角線上的數(shù)字之和都相等,則稱具有這種性質(zhì)的數(shù)字方陣為“幻方”.中國古代稱“幻方”為“河圖”、“洛書”等.例如,下面是三個三階幻方,是將數(shù)字1,2,3,4,5,6,7,8,9填入到3×3的方格中得到的,其每行、每列、每條對角線上的三個數(shù)之和相等.
(1)請將下面圖1的三階幻方補(bǔ)充完整;
(2)設(shè)圖2的三階幻方中間的數(shù)字是(其中為正整數(shù)),請用含的代數(shù)式將圖2的幻方填充完整.
(3)若設(shè)(2)題幻方中9個數(shù)的和為,則與中間的數(shù)字之間的數(shù)量關(guān)系為 .
(4)現(xiàn)要用9個數(shù)-5,-4,-3,-2,-1,0,1,2,3構(gòu)造一個三階幻方.請將構(gòu)造的幻方填寫在下面的方格中.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點M的坐標(biāo)為(x1,y1),點的坐標(biāo)為(x2,y2),且x1≠x2,y1≠y2,以MN為邊構(gòu)造菱形,若該菱形的兩條對角分平行于x軸、y軸,則稱該菱形為邊的“坐標(biāo)菱形”.
(1)已知點A(2,0),B(0,3),則以AB為邊的“坐標(biāo)菱形”的面積為 ;
(2)若點C(1,2),點D在直線x=5上,以CD為邊的“坐標(biāo)菱形”為正方形,求直線CD的函數(shù)表達(dá)式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,BD、CE是角平分線,AM⊥BD于點M,AN⊥CE于點N.△ABC的周長為30,BC=12.則MN的長是( )
A. 15B. 9C. 6D. 3
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,C、D是半圓O上的三等分點,直徑AB=4,連接AD、AC,DE⊥AB,垂足為E,DE交AC于點F.
(1)求∠AFE的度數(shù);
(3)求陰影部分的面積(結(jié)果保留π和根號).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形A1B1C1O,A2B2C2C1,A3B3C3C2, ……,按如圖的方式放置。點A1,A2,A3,……和點C1,C2,C3……分別在直線y=x +1和x軸上,則點A6的坐標(biāo)是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,延長AB至E,延長CD至F,BE=DF,連接EF,與BC、AD分別相交于P、Q兩點.
(1)求證:CP=AQ;
(2)若BP=1,PQ=,∠AEF=45°,求矩形ABCD的面積.
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