【題目】如圖,四邊形ABCD中,AD∥BC,AD=2BC,E為AD的中點(diǎn),∠ABD=90°.
(1)求證:四邊形BCDE是菱形;
(2)連接CE,若CE=6,BC=5,求四邊形ABCD的面積.
【答案】(1)見解析;(2)36
【解析】
(1)根據(jù)已知條件得到四邊形BCDE是平行四邊形,根據(jù)直角三角形的性質(zhì)得到BE=DE,于是得到結(jié)論;
(2)連接CE交BD于點(diǎn)O,由菱形的性質(zhì)得到BD⊥CE于點(diǎn)O,OE=OC=CE=3,根據(jù)勾股定理得到BD=,由三角形的面積公式即可得到結(jié)論.
(1)證明:∵AD=2BC,E為AD的中點(diǎn),
∴DE=BC,
∵AD∥BC,
∴四邊形BCDE是平行四邊形,
∵∠ABD=90°,E為AD的中點(diǎn),
∴BE=DE,
∴四邊形BCDE是菱形;
(2)解:如圖,連接CE交BD于點(diǎn)O,
∵四邊形BCDE是菱形,
∴BD⊥CE于點(diǎn)O,OE=OC=CE=3,
∵E為AD的中點(diǎn),
∴OE∥AB,且AB=2OE=6,
在Rt△ABD中,∠ABD=90°,AD=2BC=10,AB=6,
∴BD===8,
∴△ABD的面積S△ABD=×AB×BD=×6×8=24,
△BCD的面積S△BCD=×BD×OC=×8×3=12,
∴四邊形ABCD的面積S=S△ABD+S△BCD=36.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明和小亮利用三張卡片做游戲,卡片上分別寫有A,B,B.這些卡片除字母外完全相同,從中隨機(jī)摸出一張,記下字母后放回,充分洗勻后,再從中摸出一張,如果兩次摸到卡片字母相同則小明勝,否則小亮勝,這個(gè)游戲?qū)﹄p方公平嗎?請(qǐng)說明現(xiàn)由.
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【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系中,矩形OABC的頂點(diǎn)O與坐標(biāo)原點(diǎn)重合,A、C分別在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(4,2),直線交AB,BC分別于點(diǎn)M,N,反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過點(diǎn)M,N.
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)若點(diǎn)P在y軸上,且△OPM的面積與四邊形BMON的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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【題目】如圖,在Rt△ABC 中,∠C=90°,∠B=30°,以點(diǎn) A 為圓心,任意長(zhǎng)為半徑畫弧分別交 AB,AC 于點(diǎn)M 和 N,再分別以 M,N 為圓心,大于 的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn) P,連接 AP 并延長(zhǎng)交 BC 于點(diǎn)D,則下列說法中:①AD 是∠BAC 的平分線;②點(diǎn) D 在線段 AB 的垂直平分線上;③S△DAC:S△ABC=1:2.正確的是( ).
A.①②B.①③C.②③D.①②③
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【題目】如圖,ABCD中,∠ABC的平分線BE交AD于點(diǎn)E.
(1)求證:AE=AB;
(2)若BC=8,CD=6,求DE的長(zhǎng)度.
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【題目】已知:如圖,∠1=∠2,則不一定能使△ABD≌△ACD的條件是 ( )
A. AB=AC B. BD=CD C. ∠B=∠C D. ∠BDA=∠CDA
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【題目】用小立方體搭一個(gè)幾何體,是它的主視圖和俯視圖如圖.這樣的幾何體只有一種嗎?它最少需要多少個(gè)立方塊?最多需要多少個(gè)小立方塊?
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【題目】在矩形ABCD中,AB=10,BC=12,E為DC的中點(diǎn),連接BE,作AF⊥BE,垂足為F.
(1)求證:△BEC∽△ABF;
(2)求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC內(nèi)接于⊙O,點(diǎn)D在OC的延長(zhǎng)線上,∠B=∠CAD=30°.
(1)AD是⊙O的切線嗎?為什么?
(2)若OD⊥AB,BC=5,求⊙O的半徑.
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