【題目】已知:方程﹣=﹣的解是x=,方程﹣=﹣的解是x=,試猜想:
(1)方程+=+的解;
(2)方程﹣=﹣的解(a、b、c、d表示不同的數(shù)).
【答案】(1)x=4;(2)x=.
【解析】通過(guò)解題目中已知的兩個(gè)方程的過(guò)程可以歸納出方程的解與方程中的常數(shù)之間的關(guān)系,利用這個(gè)關(guān)系可得出兩個(gè)方程的解.
解:解方程﹣=﹣,先左右兩邊分別通分可得:,
化簡(jiǎn)可得:,
整理可得:2x=15﹣8,
解得:x=,
這里的7即為(﹣3)×(﹣5)﹣(﹣2)×(﹣4),
這里的2即為[﹣2+(﹣4)]﹣[﹣3+(﹣5)];
解方程﹣=﹣,先左右兩邊分別為通分可得:
,
化簡(jiǎn)可得:,
解得:x=,
這里的11即為(﹣7)×(﹣5)﹣(﹣4)×(﹣6),
這里的2即為[﹣4+(﹣6)]﹣[﹣7+(﹣5)];
所以可總結(jié)出規(guī)律:方程解的分子為右邊兩個(gè)分中的常數(shù)項(xiàng)的積減去左邊兩個(gè)分母中的常數(shù)項(xiàng)的積,解的分母為左邊兩個(gè)分母中的常數(shù)項(xiàng)的差減去右邊兩個(gè)分母中常數(shù)項(xiàng)的差.
(1)先把方程分為兩邊差的形式:方程﹣=﹣,
由所總結(jié)的規(guī)律可知方程解的分子為:(﹣1)×(﹣6)﹣(﹣7)×(﹣2)=﹣8,
分母為[﹣7+(﹣2)]﹣[﹣6+(﹣1)]=﹣2,
所以方程的解為x==4;
(2)由所總結(jié)的規(guī)律可知方程解的分子為:cd﹣ab,分母為(a+b)﹣(c+d),
所以方程的解為x=.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在圓周長(zhǎng)計(jì)算公式C=2πr中,對(duì)半徑不同的圓,變量有( )
A.C,r
B.C,π,r
C.C,πr
D.C,2π,r
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【題目】(8分)閱讀材料:
解分式不等式.
解:根據(jù)實(shí)數(shù)的除法法則:同號(hào)兩數(shù)相除得正數(shù),異號(hào)兩數(shù)相除得負(fù)數(shù),因此,原不等式可轉(zhuǎn)化為:
①或②,解①得:無(wú)解,解②得:-2<x<1,所以原不等式的解集是-2<x<1.
請(qǐng)仿照上述方法解下列分式不等式:
(1); 。2).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某經(jīng)濟(jì)開(kāi)發(fā)區(qū)今年一月份工業(yè)產(chǎn)值達(dá)到80億元,第一季度總產(chǎn)值為275億元,問(wèn)二、三月平均每月的增長(zhǎng)率是多少?設(shè)平均每月的增長(zhǎng)率為x,根據(jù)題意所列方程是( 。
A. 80(1+x)2=275 B. 80+80(1+x)+80(1+x)2=275
C. 80(1+x)3=275 D. 80(1+x)+80(1+x)2=275
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若2x2my3與-5xy2n是同類(lèi)項(xiàng),則|m-n|的值是( )
A. 0 B. 7 C. 1 D. -1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列因式分解錯(cuò)誤的是( 。
A. 2x(x﹣2)+(2﹣x)=(x﹣2)(2x+1) B. x2+2x+1=(x+1)2
C. x2y﹣xy2=xy(x﹣y) D. x2﹣y2=(x+y)(x﹣y)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某運(yùn)動(dòng)員在東西走向的公路上練習(xí)跑步,跑步情況記錄如下:(向東為正,單位:米) 1000,﹣1200,1100,﹣800,1400,該運(yùn)動(dòng)員共跑的路程為________米.
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【題目】兩條對(duì)角線(xiàn)相等的平行四邊形一定是( )
A. 矩形 B. 菱形 C. 矩形或正方形 D. 正方形
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