【題目】在Rt△ABC中,∠A=90°,有一個銳角為60°,BC=6.若點P在直線AC上(不與點A,C重合),且∠ABP=30°,則CP的長為 .
【答案】6或2或4
【解析】
如圖1:
當(dāng)∠C=60°時,∠ABC=30°,與∠ABP=30°矛盾;
如圖2:
當(dāng)∠C=60°時,∠ABC=30°,
∵∠ABP=30°,
∴∠CBP=60°,
∴△PBC是等邊三角形,
∴CP=BC=6;
如圖3:
當(dāng)∠ABC=60°時,∠C=30°,
∵∠ABP=30°,
∴∠PBC=60°﹣30°=30°,
∴PC=PB,
∵BC=6,
∴AB=3,
∴PC=PB===2
如圖4:
當(dāng)∠ABC=60°時,∠C=30°,
∵∠ABP=30°,
∴∠PBC=60°+30°=90°,
∴PC=BC÷cos30°=4.
故答案為:6或2或4.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,CD為⊙O的直徑,CD⊥AB,垂足為點F,AO⊥BC,垂足為點E,CE=2.
(1)求AB的長;
(2)求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于任意有理數(shù)a,b,定義運算:a⊙b=a(a+b)﹣1,等式右邊是通常的加法、減法、乘法運算,例如,2⊙5=2×(2+5)﹣1=13;(﹣3)⊙(﹣5)=﹣3×(﹣3﹣5)﹣1=23.
(1)求(﹣2)⊙3的值;
(2)對于任意有理數(shù)m,n,請你重新定義一種運算“⊕”,使得5⊕3=20,寫出你定義的運算:m⊕n= (用含m,n的式子表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:順次連接矩形各邊的中點,得到一個菱形,如圖①;再順次連接菱形各邊的中點,得到一個新的矩形.如圖②;然后順次連接新的矩形各邊的中點,得到一個新的菱形,如圖③;如此反復(fù)操作下去,則第3個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個,第2018個圖形中直角三角形的個數(shù)有______個.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知:如圖,直線y=kx+2與x軸正半軸相交于A(t,0),與y軸相交于點B,拋物線y=﹣x2+bx+c經(jīng)過點A和點B,點C在第三象象限內(nèi),且AC⊥AB,tan∠ACB=.
(1)當(dāng)t=1時,求拋物線的表達(dá)式;
(2)試用含t的代數(shù)式表示點C的坐標(biāo);
(3)如果點C在這條拋物線的對稱軸上,求t的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點A、B所表示的數(shù)分別為a和b,且滿足|a+3|+(b-9)2=0,O為原點;
(1) a= ,b= .
(2) 若點C從O點出發(fā)向右運動,經(jīng)過3秒后點C到A點的距離等于點C到B點距離,求點C的運動速度?(結(jié)合數(shù)軸,進(jìn)行分析.)
(3) 若點D以2個單位每秒的速度從點O向右運動,同時點P從點A出發(fā)以3個單位每秒的速度向左運動,點Q從點B出發(fā),以6個單位每秒的速度向右運動.在運動過程中,M、N分別為PD、OQ的中點,問的值是否發(fā)生變化,請說明理由.(注:PD指的是點P與D之間的線段,而算式PQ-OD指線段PQ與OD長度的差.類似的,其它的兩個大寫字母寫在一起時意義一樣 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】定義:有一個內(nèi)角為90°,且對角線相等的四邊形稱為準(zhǔn)矩形.
(1)①如圖1,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,若AB=2,BC=3,則BD= ;
②如圖2,直角坐標(biāo)系中,A(0,3),B(5,0),若整點P使得四邊形AOBP是準(zhǔn)矩形,則點P的坐標(biāo)是 ;(整點指橫坐標(biāo)、縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點)
(2)如圖3,正方形ABCD中,點E、F分別是邊AD、AB上的點,且CF⊥BE,求證:四邊形BCEF是準(zhǔn)矩形;
(3)已知,準(zhǔn)矩形ABCD中,∠ABC=90°,∠BAC=60°,AB=2,當(dāng)△ADC為等腰三角形時,請直接寫出這個準(zhǔn)矩形的面積是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=10cm,BC=15cm,點P從A出發(fā)沿AC向C點以1厘米/秒的速度勻速移動;點Q從C出發(fā)沿CB向B點以2厘米/秒的速度勻速移動.點P、Q分別從起點同時出發(fā),移動到某一位置時所需時間為t秒
當(dāng)t = 4時,求線段PQ的長度
(2)當(dāng)t為何值時,△PCQ是等腰三角形?
(3)當(dāng)t為何值時,△PCQ的面積等于16cm2?
(4)當(dāng)t為何值時,△PCQ∽△ACB
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,小剛將一個正方形紙片剪去一個寬為5cm的長條后,再從剩下的長方形紙片上剪去一個寬為6cm的長條.如果兩次剪下的長條面積正好相等,求兩個所剪下的長條的面積之和.
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