關(guān)于x的一元二次方程(a-c)x2+bx+
a+c
4
=0有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,那么以a、b、c為三邊長(zhǎng)的三角形是(  )
A、以a為斜邊的直角三角形
B、以c為斜邊的直角三角形
C、以b為底邊的等腰三角形
D、以c為底邊的等腰三角形
考點(diǎn):勾股定理的逆定理,根的判別式
專(zhuān)題:
分析:根據(jù)判別式的意義得到△=b2-4(a-c)×
a+c
4
=0,整理得a2=b2+c2,然后根據(jù)勾股定理的逆定理進(jìn)行判斷.
解答:解:根據(jù)題意得△=b2-4(a-c)×
a+c
4
=0,
整理得a2=b2+c2
所以以a、b、c為三邊長(zhǎng)的三角形是以a為斜邊的直角三角形.
故選A.
點(diǎn)評(píng):本題考查了一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根的判別式△=b2-4ac:當(dāng)△>0,方程有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△=0,方程有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根;當(dāng)△<0,方程沒(méi)有實(shí)數(shù)根.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

先化簡(jiǎn),再求值:ab+(2ab2-3a2b)-3(3ab2-a2b),其中a=
2014
2015
,b=-1.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

因式分解:4x2-4
3
x+3.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為保護(hù)環(huán)境,鼓勵(lì)市民節(jié)約用電,從2012年開(kāi)始,深圳實(shí)施“階梯電價(jià)”收費(fèi)方案,收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)如下:
收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)用電量電費(fèi)單價(jià)收  費(fèi)  說(shuō)  明
第一檔0~200度0.68元/度用電量在第一檔時(shí),按每度0.68元收費(fèi)
第二檔201~400度0.73元/度用電量在第二檔時(shí),先收第一檔費(fèi)用,超出部分按每度0.73元收費(fèi)
第三檔401度以上0.98元/度用電量在第三檔時(shí),先收第一檔和第二檔費(fèi)用,超出部分按每度0.98元收費(fèi)
(1)某用戶(hù)一個(gè)月用電量為300度,應(yīng)交電費(fèi)
 

(2)已知某用戶(hù)一月份的用電量不超過(guò)400度,若該用戶(hù)這個(gè)月的電費(fèi)平均每度0.69元,該用戶(hù)一月份用電多少度?
(3)若某用戶(hù)某月的用電量為x度,請(qǐng)你用含x的代數(shù)式表示該用戶(hù)在這個(gè)月應(yīng)交的電費(fèi).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解方程 
(1)5.6÷70%x=5%
(2)4-
2
3
x=
3
5

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

解下列方程
(1)x2-5x-6=0
(2)用配方法解方程:2x2-4x=8.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,把一塊直尺與一塊三角板如圖放置,若∠2=135°,則tan∠1的值為( 。
A、
3
3
B、
2
2
C、1
D、
3

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

只列式不計(jì)算 
1.2的
3
4
比一個(gè)數(shù)多50%,求這個(gè)數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在△ABC中,CD⊥AB于D,且AC=4cm,BC=3cm,AB=5cm,指出圖中各對(duì)相似三角形及其相似比.

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