Question

【題目】(2016山西省第18題)每年5月的第二周為：“職業(yè)教育活動周”，今年我省展開了以“弘揚工匠精神，打造技能強國”為主題的系列活動，活動期間某職業(yè)中學組織全校師生并邀請學生家長和社區(qū)居民參加“職教體驗觀摩”活動，相關職業(yè)技術人員進行了現(xiàn)場演示，活動后該校隨機抽取了部分學生進行調查：“你最感興趣的一種職業(yè)技能是什么？”并對此進行了統(tǒng)計，繪制了統(tǒng)計圖（均不完整）．

（1）補全條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖；

（2）若該校共有1800名學生，請估計該校對“工業(yè)設計”最感興趣的學生有多少人?

（3）要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談，那么正好抽到對“機電維修”最感興趣的學生的概率是

Answer 1

【答案】(1)、答案見解析；(2)、540人；(3)、0.13

【解析】

試題分析：(1)、利用條形和扇形統(tǒng)計圖相互對應求出總體，再分別計算即可；(2)、由扇形統(tǒng)計圖可知對“工業(yè)設計”最感興趣的學生有30%，再用整體1800乘以30%；(3)、由扇形統(tǒng)計圖得出答案

試題解析：(1)、補全的扇形統(tǒng)計圖和條形統(tǒng)計圖如圖所示

(2)、1800×30%=540（人） ∴估計該校對“工業(yè)設計”最感興趣的學生是540人

(3)、要從這些被調查的學生中隨機抽取一人進行訪談，那么正好抽到對“機電維修”最感興趣的學生的概率是 0.13