先閱讀下面的材料,然后解答問(wèn)題:通過(guò)觀察,發(fā)現(xiàn)方程
的解為
的解為;
的解為;
…………………………
(1)觀察上述方程的解,猜想關(guān)于x的方程的解是________________;
(2)根據(jù)上面的規(guī)律,猜想關(guān)于x的方程的解是___________________;
(3)把關(guān)于x的方程變形為方程的形式是_____  _,方程的解是________        ___.
(1);(2);
(3)

試題分析:(1)(2)仔細(xì)分析所給方程的特征得到規(guī)律即可求得結(jié)果;
(3)可變形為,即,兩邊同時(shí)減1,得到,從而得到結(jié)果.
(1)由題意得方程的解是
(2)由題意得方程的解是;
(3)可變形為,即,
兩邊同時(shí)減1,得到,此時(shí).
點(diǎn)評(píng):解答本題的關(guān)鍵是讀懂題意,根據(jù)所給方程的特征發(fā)現(xiàn)規(guī)律,再把這個(gè)規(guī)律應(yīng)用于解題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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解下列分式方程:(1);(2)

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每年的3月12日是“植樹(shù)節(jié)”,今年的植樹(shù)節(jié)某單位組織甲、乙兩個(gè)組參加植樹(shù)造林活動(dòng).已知甲組每小時(shí)比乙組每小時(shí)少植2棵樹(shù),甲組完成60棵的植樹(shù)任務(wù)與乙組完成70棵的植樹(shù)任務(wù)所用的時(shí)間相等.若設(shè)甲組每小時(shí)植樹(shù)x棵,則根據(jù)題意列出方程正確的是(     ).
A.=B.=C.=D.=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

解方程時(shí),若設(shè),則方程可化為          

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

分式方程的解為
A.B.C.D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

閱讀:①方程  x+="2+"  的解為:x1=2;x2=
②方程x+=m+的解為:x1=m;x2=
③方程x-=m-的解為:x1=m;x2= -
歸納:④方程  x+="b+"  的解為:x1=" b" ;x2=
應(yīng)用:⑤利用④中的結(jié)論,直接解關(guān)于x的方程:x+=a+

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

甲乙二人同時(shí)從張莊出發(fā),步行千米到李莊,甲比乙每小時(shí)多走千米,結(jié)果比乙早到半小時(shí).問(wèn)二人每小時(shí)各走幾千米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

解方程:

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

(1)計(jì)算:(2)解方程:

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