從A地勻速行駛到B地，甲車需要10小時(shí)，乙車比甲車需要多用5小時(shí)．若甲、乙兩車分別從A、B兩地同時(shí)相向勻速行駛到B、A兩地，則兩車需要幾小時(shí)才能相遇？相遇后，甲、乙兩車各需要幾小時(shí)才能到達(dá)它們的目的地？

答案：
解析：

兩車從出發(fā)需要6小時(shí)才能相遇；相遇后，甲車需要4小時(shí)才能到達(dá)目的地，乙車需要9小時(shí)才能到達(dá)目的地．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

從A地到B地有兩條路程均為m千米（m為正整數(shù)）的路線，兩人駕駛兩輛摩托車分別經(jīng)這兩條路線從A地到B地（假設(shè)摩托車是勻速行駛，不考慮摩托車起步及剎車時(shí)間）．其中甲路線路況較好，摩托車行駛速度可達(dá)60km/h，但紅燈較多，有2a個(gè)；乙路線路況較差，摩托車行駛速度只能達(dá)到30km/h，但紅燈較少，只有a個(gè)．摩托車在每個(gè)紅燈處停留時(shí)間均為1分鐘．現(xiàn)兩人同時(shí)從A地出發(fā)，到達(dá)B地后，發(fā)現(xiàn)乙路線比較省時(shí)，則a與m之間應(yīng)滿足什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖①，一條筆直的公路上有A、B、C三地，B、C兩地相距 150千米，甲、乙兩輛汽車分別從B、C兩地同時(shí)出發(fā)，沿公路勻速相向而行，分別駛往C、B兩地．甲、乙兩車到A 地的距離y1、y2（千米）與行駛時(shí)間x（時(shí)）的關(guān)系如圖②所示．

根據(jù)圖象進(jìn)行以下探究：
（1）請(qǐng)?jiān)趫D①中標(biāo)出 A地的位置，并作簡要說明；
（2）甲的速度為
60
60
 km/h，乙的速度為
75
75
km/h；
（3）求圖②中M點(diǎn)的坐標(biāo)，并解釋該點(diǎn)的實(shí)際意義；
（4）在圖②中補(bǔ)全甲車到達(dá)C地的函數(shù)圖象，求甲車到A地的距離y1與行駛時(shí)間x的函數(shù)關(guān)系式；
（5）出發(fā)多長時(shí)間，甲、乙兩車距A點(diǎn)的距離相等？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

從A地到B地有兩條路程均為m千米（m為正整數(shù)）的路線，兩人駕駛兩輛摩托車分別經(jīng)這兩條路線從A地到B地（假設(shè)摩托車是勻速行駛，不考慮摩托車起步及剎車時(shí)間）．其中甲路線路況較好，摩托車行駛速度可達(dá)60km/h，但紅燈較多，有2a個(gè)；乙路線路況較差，摩托車行駛速度只能達(dá)到30km/h，但紅燈較少，只有a個(gè)．摩托車在每個(gè)紅燈處停留時(shí)間均為1分鐘．現(xiàn)兩人同時(shí)從A地出發(fā)，到達(dá)B地后，發(fā)現(xiàn)乙路線比較省時(shí)，則a與m之間應(yīng)滿足什么關(guān)系？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年安徽省安慶市中考數(shù)學(xué)二模試卷（解析版） 題型：解答題

從A地到B地有兩條路程均為m千米（m為正整數(shù)）的路線，兩人駕駛兩輛摩托車分別經(jīng)這兩條路線從A地到B地（假設(shè)摩托車是勻速行駛，不考慮摩托車起步及剎車時(shí)間）．其中甲路線路況較好，摩托車行駛速度可達(dá)60km/h，但紅燈較多，有2a個(gè)；乙路線路況較差，摩托車行駛速度只能達(dá)到30km/h，但紅燈較少，只有a個(gè)．摩托車在每個(gè)紅燈處停留時(shí)間均為1分鐘．現(xiàn)兩人同時(shí)從A地出發(fā)，到達(dá)B地后，發(fā)現(xiàn)乙路線比較省時(shí)，則a與m之間應(yīng)滿足什么關(guān)系？

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