【題目】如圖,直線與軸相交于點(diǎn)A,與軸相交于點(diǎn)B.
(1)求A、B兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△AOB的面積;
(3)若點(diǎn)P是軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),且△PAB是等腰三角形,則P點(diǎn)的坐標(biāo)為_(kāi)__________.
【答案】(1)A(2,0),B(4,0);(2)面積為4;(3)(,0),(,0),(-2,0),(-4,0)
【解析】
(1)把x=0,y=0分別代入函數(shù)解析式,即可求得相應(yīng)的y、x的值,則易得點(diǎn)A、B的坐標(biāo);
(2)根據(jù)三角形面積計(jì)算公式求解即可;
(3)根據(jù)等腰三角形的判定,分兩種情況討論即可求得.
(1)∵當(dāng)y=0時(shí),x=2;當(dāng)x=0時(shí),y=4,
∴A(2,0),B(0,4);
(2)S△AOB=×2×4=4;
(3)∵A(2,0),B(0,4).
∴AB=,
當(dāng)AB為腰長(zhǎng)時(shí),P的坐標(biāo)為(,0),(,0)或(-2,0),
當(dāng)AB為底時(shí),則AP=BP,設(shè)P(x,0)
則AP=2-x,
故在Rt△BOP中,
BO 2+OP2=BP 2,
即42+x2=(2-x)2,
解得:x=-3,
故P點(diǎn)坐標(biāo)為(-3,0).
故P的坐標(biāo)為:(-3,0)或(-2,0)或(,0)或(,0);
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,拋物線y=mx2﹣7mx+3與y軸交于點(diǎn)A,與x軸分別交于點(diǎn)B(1,0).點(diǎn)C(x2,0),過(guò)點(diǎn)A作直線AD∥x軸,與拋物線交于點(diǎn)D,在x軸上有一動(dòng)點(diǎn)E(t,0),過(guò)點(diǎn)E作直線l∥y軸,與拋物線交于點(diǎn)P,與直線AD交于點(diǎn)Q.
(1)求拋物線的解析式及點(diǎn)C的坐標(biāo);
(2)當(dāng)0<t≤7時(shí),求△APC面積的最大值;
(3)當(dāng)t>1時(shí),是否存在點(diǎn)P,使以A、P、Q為頂點(diǎn)的三角形與△AOB相似?若存在,求出此時(shí)t的值;若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,把矩形OABC放入平面直角坐標(biāo)系xO中,使OA、OC分別落在x、y軸的正半軸上,其中AB=15,對(duì)角線AC所在直線解析式為y=﹣x+b,將矩形OABC沿著BE折疊,使點(diǎn)A落在邊OC上的點(diǎn)D處.
(1)求點(diǎn)B的坐標(biāo);
(2)求EA的長(zhǎng)度;
(3)點(diǎn)P是y軸上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn)P使得△PBE的周長(zhǎng)最小,若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)P的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】兩地相距千米,甲、乙兩人都從地去地,圖中和分別表示甲、乙兩人所走路程(千米)與時(shí)間(小時(shí))之間的關(guān)系.對(duì)于下列說(shuō)法:①乙晚出發(fā)小時(shí);②乙出發(fā)小時(shí)后追上甲;③甲的速度是千米/小時(shí);④乙先到達(dá)地,其中正確的個(gè)數(shù)是( )
A.個(gè)B.3個(gè)C.2個(gè)D.1個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,⊙O的半徑為r(r>0),若點(diǎn)P′在射線OP上,滿足OP′OP=r2,則稱(chēng)點(diǎn)P′是點(diǎn)P關(guān)于⊙O的“反演點(diǎn)”.
如圖2,⊙O的半徑為4,點(diǎn)B在⊙O上,∠BOA=60°,OA=8,若點(diǎn)A′,B′分別是點(diǎn)A,B關(guān)于⊙O的反演點(diǎn),求A′B′的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】[材料閱讀]
材料一:如圖,,點(diǎn)在的平分線上,,點(diǎn),D分別在上.可求得如下結(jié)論:,為定值.
材料二(性質(zhì)):四邊形的內(nèi)角和為.
[問(wèn)題解決]
(1)如圖,點(diǎn)在的平分線上,的邊與交于點(diǎn),且,求的值(用含的式子表示).
(2)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線與軸,軸分別交于兩點(diǎn),點(diǎn)是的中點(diǎn),,與軸交于點(diǎn),與軸的正半軸交于點(diǎn),連接.求的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知數(shù)軸上兩點(diǎn)、對(duì)應(yīng)的數(shù)分別為-1、3,點(diǎn)為數(shù)軸上一動(dòng)點(diǎn),其對(duì)應(yīng)的數(shù)為.
(1)若點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等,則點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為 ;
(2)利用數(shù)軸探究:找出滿足的的所有值是 ;
(3)當(dāng)點(diǎn)以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)的速度從0點(diǎn)向右運(yùn)動(dòng)時(shí),點(diǎn)以每秒6個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右運(yùn)動(dòng),點(diǎn)以每秒鐘5個(gè)單位長(zhǎng)的速度向右運(yùn)動(dòng),問(wèn)它們同時(shí)出發(fā),幾秒后點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)的距離相等?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,為探測(cè)某座山的高度AB,某飛機(jī)在空中C處測(cè)得山頂A處的俯角為31°,此時(shí)飛機(jī)的飛行高度為CH=4千米;保持飛行高度與方向不變,繼續(xù)向前飛行2千米到達(dá)D處,測(cè)得山頂A處的俯角為50°,求此山的高度AB.(參考數(shù)據(jù):tan31°≈0.6,1an50°≈1.2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為發(fā)展校園足球運(yùn)動(dòng),某縣城區(qū)四校決定聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)一批足球運(yùn)動(dòng)裝備,市場(chǎng)調(diào)查發(fā)現(xiàn):甲、乙兩商場(chǎng)以同樣的價(jià)格出售同種品牌的足球隊(duì)服和足球,已知每套隊(duì)服比每個(gè)足球多50元,兩套隊(duì)服與三個(gè)足球的費(fèi)用相等,經(jīng)洽談,甲商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:每購(gòu)買(mǎi)十套隊(duì)服,送一個(gè)足球;乙商場(chǎng)優(yōu)惠方案是:若購(gòu)買(mǎi)隊(duì)服超過(guò)80套,則購(gòu)買(mǎi)足球打八折.
(1)求每套隊(duì)服和每個(gè)足球的價(jià)格是多少?
(2)若城區(qū)四校聯(lián)合購(gòu)買(mǎi)100套隊(duì)服和a個(gè)足球,請(qǐng)用含a的式子分別表示出到甲商場(chǎng)和乙商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)裝備所花的費(fèi)用;
(3)假如你是本次購(gòu)買(mǎi)任務(wù)的負(fù)責(zé)人,你認(rèn)為到哪家商場(chǎng)購(gòu)買(mǎi)比較合算?
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