【題目】為了解社區(qū)居民最喜歡的支付方式,某興趣小組對龍湖社區(qū)內(nèi)20~60歲年齡段的部分居民展開了隨機問卷調(diào)查(每人只能選擇其中一項),并將調(diào)查數(shù)據(jù)整理后繪成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖.請根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)求參與問卷調(diào)查的總人數(shù).
(2)補全條形統(tǒng)計圖.
(3)該社區(qū)中20~60歲的居民約4000人,估算這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù).
【答案】(1)500人;(2)見解析;(3)1400人.
【解析】
(1)由B組的人數(shù)和所占的百分比可以求出,
(2)求出C組中41-60歲的人數(shù)即可補全條形統(tǒng)計圖,
(3)用樣本估計總體,通過計算樣本中喜歡用微信支付所占的百分比,去估計總體中喜歡用微信支付的占的百分比.
(1)(人)
答:參與問卷調(diào)查的總人數(shù)是500人;
(2)C組現(xiàn)金支付的41-60歲的人數(shù)為:
500-120-80-100-75-15-20-30=60人,
補全的條形統(tǒng)計圖如圖所示:
(3)(人)
答:這些人中最喜歡微信支付方式的人數(shù)約為1400人.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】學校組織名同學和名教師參加校外學習交流活動現(xiàn)打算選租大、小兩種客車,大客車載客量為人/輛,小客車載客量為人/輛
(1)學校準備租用輛客車,有幾種租車方案?
(2)在(1)的條件下,若大客車租金為元/輛,小客車租金為元/輛,哪種租車方案最省錢?
(3)學校臨時增加名學生和名教師參加活動,每輛大客車有2名教師帶隊,每輛小客車至少有名教師帶隊.同學先坐滿大客車,再依次坐滿小客車,最后一輛小客車至少要有人,請你幫助設計租車方案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,若BD=CD,BE=CF.
(1)求證:AD平分∠BAC.
(2)寫出AB+AC與AE之間的等量關系,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知:兩個等腰直角三角形()邊長分別為a和b()如圖放置在一起,連接AD,
(1)求陰影部分()的面積
(2)如果有一個點正好位于線段的中點,連接.得到,求的面積
(3)(2)中的三角形比(1)中的面積大還是小,大(。┒嗌?
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知在正方形中,點分別在上,△是等邊三角形,連接交于,給出下列結論:
①; ② ;
③垂直平分; ④.
其中結論正確的共有( ).
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過點(-2,0),(x0,0),1<x0<2,與y軸的負半軸相交,且交點在(0,-2)的上方,下列結論:
①b>0;②2a<b;③2a-b-1<0;④2a+c<0.其中正確結論是 _________(填正確序號)
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】探究函數(shù)的圖象與性質(zhì),下面是探究過程,請補充完整:
()下表是與的幾組對應值.
函數(shù)的自變量的取值范圍是__________, 的值為__________.
()描出以上表中各對對應值為坐標的點,并畫出該函數(shù)的大致圖象.
()進一步探究函數(shù)圖象發(fā)現(xiàn):
①函數(shù)圖象與軸有__________個交點,所以對應方程有__________個實數(shù)根.
②方程有__________個實數(shù)根.
③結合函數(shù)的圖象,寫出該函數(shù)的一條性質(zhì)__________.
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