【題目】為迎接邊境貿(mào)易博覽會(huì),組織部門決定利用現(xiàn)有的3490盆甲種花卉和2950盆乙種花卉搭配A、B兩種園藝造型共50個(gè)擺放在迎賓大道兩側(cè),已知搭配一個(gè)A種造型需甲種花卉80盆,乙種花卉40盆,搭配一個(gè)B種造型需甲種花卉50盆,乙種花卉90盆.
(1)某校九年級(jí)(1)班課外活動(dòng)小組承接了這個(gè)園藝造型搭配方案的設(shè)計(jì),問(wèn)符合題意的搭配方案有幾種?請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)出來(lái).
(2)若搭配一個(gè)A種造型的成本是800元,搭配一個(gè)B種造型的成本是960元,試說(shuō)明(1)中哪種方案成本最低?最低成本是多少元?
【答案】設(shè)搭配A種造型x個(gè),則B種造型為個(gè),
依題意,得:解得:,∴
∵x是整數(shù),x可取31、32、33,
∴可設(shè)計(jì)三種搭配方案:
①A種園藝造型31個(gè),B種園藝造型19個(gè);
②A種園藝造型32個(gè),B種園藝造型18個(gè);
③A種園藝造型33個(gè),B種園藝造型17個(gè).
(2)方法一:由于B種造型的造價(jià)成本高于A種造型成本.所以B種造型越少,成本越低,故應(yīng)選擇方案③,成本最低,最低成本為:33×800+17×960=42720(元)
方法二:方案①需成本:31×800+19×960=43040(元);
方案②需成本:32×800+18×960=42880(元);
方案③需成本:33×800+17×960=42720(元);
∴應(yīng)選擇方案③,成本最低,最低成本為42720元.
【解析】
解:設(shè)搭配種造型個(gè),則種造型為個(gè),依題意,得:
解這個(gè)不等式組,得:,.
是整數(shù),可取,所以可設(shè)計(jì)三種搭配方案:①種園藝造型個(gè),種園藝造型個(gè);②種園藝造型個(gè),種園藝造型個(gè);③種園藝造型個(gè),種園藝造型個(gè).
(2)由于種造型的成本高于種造型,所以種造型越少,成本越低,故應(yīng)選擇方案③,成本最低,最低成本為:(元)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,四邊形ABCD中,AB=CB,AD=CD,對(duì)角線AC,BD相交于點(diǎn)O,OE⊥AB,OF⊥CB,垂足分別是E、F.求證:OE=OF.
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【題目】如圖,在平行四邊形ABCD中,過(guò)點(diǎn)A作AE⊥BC,垂足為E,連接DE,F為線段DE上一點(diǎn),且∠AFE=∠B.
(1)求證:△ADF∽△DEC;
(2)若AB=4,AD=,AE=3,求AF的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一塊直角三角形的木板,它的一條直角邊AC長(zhǎng)為1.5米,面積為1.5平方米.現(xiàn)在要把它加工成一個(gè)正方形桌面,甲、乙兩人的加工方法分別如圖(ⅰ)、(ⅱ)所示,記兩個(gè)正方形面積分別為S1、S2,請(qǐng)通過(guò)計(jì)算比較S1與S2的大小.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知矩形ABCD,AB=10,BC=13,點(diǎn)P為邊AD上一動(dòng)點(diǎn),點(diǎn)A’與點(diǎn)A關(guān)于BP對(duì)稱,連結(jié)A’C,當(dāng)△A’BC為等腰三角形時(shí),AP的長(zhǎng)度為()
A.2B.C.2或D.2或
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【題目】(1)如圖①,在△ABC中,∠C=90°,∠BAC的平分線與外角∠CBE的平分線相交于點(diǎn)D,求∠D的度數(shù).
(2)如圖②,將(1)中的條件“”改為,其它條件不變,請(qǐng)直接寫(xiě)出與的數(shù)量關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知:A(0,1),B(2,0),C(4,3)
(1)在直角坐標(biāo)系中描出各點(diǎn),畫(huà)出△ABC.
(2)求△ABC的面積;
(3)設(shè)點(diǎn)P在坐標(biāo)軸上,且△ABP與△ABC的面積相等,求點(diǎn)P的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“春種一粒粟,秋收萬(wàn)顆子”,唐代詩(shī)人李紳這句詩(shī)中的“粟”即谷子(去皮后則稱為“小米”),被譽(yù)為中華民族的哺育作物.我省有著“小雜糧王國(guó)”的美譽(yù),谷子是我省雜糧谷物中的大類.某小米經(jīng)銷商要將規(guī)格相同的1000袋小米運(yùn)往,,三地銷售,要求運(yùn)往地的袋數(shù)是運(yùn)往地袋數(shù)的3倍,各地的運(yùn)費(fèi)如下表所示:
運(yùn)往地 | 地 | 地 | 地 |
運(yùn)費(fèi)(元/袋) | 20 | 10 | 15 |
(1)設(shè)運(yùn)往地的小米為(袋),總運(yùn)費(fèi)為(元),試寫(xiě)出與的函數(shù)關(guān)系式;
(2)若總運(yùn)費(fèi)不超過(guò)14000元,最多可運(yùn)往地多少袋小米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,點(diǎn)P是正方形ABCD內(nèi)一點(diǎn),點(diǎn)P到點(diǎn)A、B和D的距離分別為1,,,△ADP沿點(diǎn)A旋轉(zhuǎn)至△ABP′,連結(jié)PP′,并延長(zhǎng)AP與BC相交于點(diǎn)Q.
(1)求證:△APP′是等腰直角三角形;
(2)求∠BPQ的大。
(3)求CQ的長(zhǎng).
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