【題目】如圖,已知點A(m-4,m+1)在x軸上,將點A右移8個單位,上移4個單位得到點B.
(1)則m= ;B點坐標(biāo)( );
(2)連接AB交y軸于點C,則= ;
(3)點D是x軸上一點,△ABD的面積為12,求D點坐標(biāo).
【答案】(1)-1,(3,4);(2);(3)(-11,0)或(1,0)
【解析】
(1)根據(jù)x軸上的點縱坐標(biāo)為0求得m的值,再根據(jù)點的坐標(biāo)平移上加下減,右加左減可得B點的坐標(biāo);
(2)設(shè)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,代入A、B兩點的坐標(biāo)聯(lián)立方程組求得直線AB的函數(shù)關(guān)系式,再求得點C的坐標(biāo),根據(jù)勾股定理可得AC與BC的長度,求比值即可;
(3)設(shè)點D坐標(biāo)為(x,0),則AD=,若AD為△ABD的底,則B點的縱坐標(biāo)4即為高,根據(jù)三角形面積公式求解即可.
解:(1)∵點A在x軸上,
∴m+1=0,
∴m=-1,
∴m-4=-5,點A(-5,0),
-5+8=3,0+4=4,
∴點B(3,4)
故答案為:-1,(3,4).
(2)設(shè)直線AB的函數(shù)關(guān)系式為:y=kx+b,
代入A、B兩點坐標(biāo),可得,
解得:,
∴AB:,
當(dāng)x=0時,y=,
∴點C(0,),
∴AC==,
BC==,
∴=,
故答案為:.
(3)設(shè)點D坐標(biāo)為(x,0),則AD=,
S△ABD=,
,
解得:x=-11或x=1,
∴點D的坐標(biāo)為:(-11,0)或(1,0) .
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(3分)如圖,AD是△ABC的角平分線,DE⊥AC,垂足為E,BF∥AC交ED的延長線于點F,若BC恰好平分∠ABF,AE=2BF.給出下列四個結(jié)論:①DE=DF;②DB=DC;③AD⊥BC;④AC=3BF,其中正確的結(jié)論共有( )
A. 4個 B. 3個 C. 2個 D. 1個
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【題目】如圖,在中,,AD是中線,E是AD的中點,過點A作交BE的延長線于F,連接CF.
求證:;
如果,試判斷四邊形ADCF的形狀,并證明你的結(jié)論.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點A在x軸的正半軸上,點C在y軸的正半軸上,OA=4,OC=3,若拋物線的頂點在BC邊上,且拋物線經(jīng)過O,A兩點,直線AC交拋物線于點D.
(1)求拋物線的解析式;
(2)求點D的坐標(biāo);
(3)若點M在拋物線上,點N在x軸上,是否存在以A,D,M,N為頂點的四邊形是平行四邊形?若存在,求出點N的坐標(biāo);若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:已知在△ABC中,AB=AC,D為BC邊的中點,過點D作DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分別為E,F(xiàn).
(1)求證:DE=DF;
(2)若∠A=60°,BE=1,求△ABC的周長.
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【題目】如圖,Rt△ABC的直角頂點C置于直線l上,AC=BC,現(xiàn)過A.B兩點分別作直線l的垂線,垂足分別為點D.E.
(1)求證:△ACD≌△CBE.
(2)若BE=3,DE=5,求AD的長.
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【題目】如圖,有一個直角三角形紙片,兩直角邊AC=6cm,BC=8cm,現(xiàn)將直角邊AC沿直線AD折疊,使它落在斜邊AB上,且與AE重合,求BD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,△ABC中,AD是的角平分線且AD把△ABC分成面積為3:7的兩部分(AC<AB),AC=5,則AB=_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于點和.
求一次函數(shù)和反比例函數(shù)的表達(dá)式;
請直接寫出時,x的取值范圍;
過點B作軸,于點D,點C是直線BE上一點,若,求點C的坐標(biāo).
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