【題目】如圖,在直角梯形ABCD中,ADBC,C=90°,BC=16,DC=12,AD=21。動(dòng)點(diǎn)P從點(diǎn)D出發(fā),沿射線DA的方向以每秒2兩個(gè)單位長的速度運(yùn)動(dòng),動(dòng)點(diǎn)Q從點(diǎn)C出發(fā),在線段CB上以每秒1個(gè)單位長的速度向點(diǎn)B運(yùn)動(dòng),點(diǎn)PQ分別從點(diǎn)D,C同時(shí)出發(fā),當(dāng)點(diǎn)Q運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)B時(shí),點(diǎn)P隨之停止運(yùn)動(dòng)。設(shè)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為t(秒).

【1】設(shè)BPQ的面積為S,求St之間的函數(shù)關(guān)系式

【2】當(dāng)線段PQ與線段AB相交于點(diǎn)O,且2AOOB時(shí),求t的值.

【3】當(dāng)t為何值時(shí),以B,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形?

【4】是否存在時(shí)刻t,使得PQBD?若存在,求出t的值;若不存在,請說明理由.

【答案】

【1】s=×12×(16t)=966t

【2】由題意得 AOP∽△BOQ == BQ=2AP

16t=2(2t21) t=

【3】若BQ=PQ 則 t2+122=(16t)2 得t=

若BP=BQ 則(162t2+122=(16t)2 得3t232t+144=0 ∵△=3224×3×144<0

3t232t+144=0無解 BPBQ

若BP=PQ 則 (162t2+122= t2+122 t=或t=16(不合題意舍去)

綜上所述當(dāng)t=或t=時(shí),以B,P,Q三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形是等腰三角形

【4】存在時(shí)刻t,使得PQBD

過Q作QEAD,垂足為E,由PQBD可知PQE∽△DBC

=

= t=9

所以,當(dāng)t=9時(shí),PQBD。

【解析】

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)問題發(fā)現(xiàn)

如圖1,均為等邊三角形,直線和直線交于點(diǎn)

填空:①的度數(shù)是 ;

②線段,之間的數(shù)量關(guān)系為

2)類比探究

如圖2,均為等腰直角三角形,,,,直線和直線交于點(diǎn).請判斷的度數(shù)及線段,之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.

3)解決問題

如圖3,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)坐標(biāo)為,點(diǎn)軸上任意一點(diǎn),連接,將繞點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn),連接,請直接寫出的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知在ABC中,BC=AC,以BC為直徑的O與邊AB、AC分別交于點(diǎn)D、E,DFAC于點(diǎn)F.

(1)求證:點(diǎn)D是AB的中點(diǎn);

(2)判斷DF與O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;

(3)若O的半徑為10,sinB=,求陰影部分面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在邊長為2的正方形ABCD中,PAB的中點(diǎn),Q為邊CD上一動(dòng)點(diǎn),設(shè)DQ=t0≤t≤2),線段PQ的垂直平分線分別交邊ADBC于點(diǎn)M、N,過QQE⊥AB于點(diǎn)E,過MMF⊥BC于點(diǎn)F

1)當(dāng)t≠1時(shí),求證:△PEQ≌△NFM;

2)順次連接P、M、Q、N,設(shè)四邊形PMQN的面積為S,求出S與自變量t之間的函數(shù)關(guān)系式,并求S的最小值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有三張卡片(背面完全相同)分別寫有,,把它們背面朝上洗勻后,小軍從中抽取一張,記下這個(gè)數(shù)后放回洗勻,小明又從中抽出一張.

兩人抽取的卡片上的數(shù)是的概率是________.

李剛為他們倆設(shè)定了一個(gè)游戲規(guī)則:若兩人抽取的卡片上兩數(shù)之積是有理數(shù),則小軍獲勝,否則小明獲勝,你認(rèn)為這個(gè)游戲規(guī)則對(duì)誰有利?請用列表法或樹狀圖進(jìn)行分析說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于點(diǎn)和點(diǎn),給出如下定義:

,則稱點(diǎn)為點(diǎn)的限變點(diǎn).

例如:點(diǎn)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)為,點(diǎn)的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是

1)①的限變點(diǎn)的坐標(biāo)是____________

②若點(diǎn)在函數(shù)圖象上,其限變點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,則函數(shù)的函數(shù)值的增大而增大時(shí)自變量的取值范圍是____________

2)若點(diǎn)在函數(shù)的圖象上,其限變點(diǎn)的縱坐標(biāo)的取值范圍是,求的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某商場經(jīng)營一種商品,進(jìn)價(jià)是每千克30元,根據(jù)市場調(diào)查發(fā)現(xiàn),每日的銷售量(千克)與售價(jià)(元/千克)滿足一次函數(shù)關(guān)系.下表記錄的是某兩日的有關(guān)數(shù)據(jù):

(元/千克)

35

40

(千克)

850

800

1)求的函數(shù)關(guān)系式(不求自變量的取值范圍);

2)在銷售過程中銷售單價(jià)不低于成本價(jià),且不高于80元,某日該商場出售這種商品獲得了14000元的利潤,求該商品的售價(jià)?

3)若某日該商場這種商品的銷售量不少于500千克,求這一天該商場銷售這種商品獲得的最大利潤為多少元?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)校為了解八年級(jí)學(xué)生的體能狀況,從八年級(jí)學(xué)生中隨機(jī)抽取部分學(xué)生進(jìn)行八百米跑體能測試,測試結(jié)果分為A、B、C、D四個(gè)等級(jí),請根據(jù)兩幅統(tǒng)計(jì)圖中的信息回答下列問題:

(1)求本次測試共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)求本次測試結(jié)果為B等級(jí)的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;

(3)若該中學(xué)八年級(jí)共有900名學(xué)生,請你估計(jì)八年級(jí)學(xué)生中體能測試結(jié)果為D等級(jí)的學(xué)生有多少人?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)的坐標(biāo)為,將線段繞原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),再將其延長至點(diǎn),使得,得到線段;又將線段繞原點(diǎn)逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn),再將其延長至點(diǎn),使得,得到線段;如此下去,依次得到線段、、、…根據(jù)以上規(guī)律,線段的長度為__

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