【題目】如圖①拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),點(diǎn)C三點(diǎn).
(1)試求拋物線的解析式;
(2)點(diǎn)D(3,m)在第一象限的拋物線上,連接BC,BD.試問,在對稱軸左側(cè)的拋物線上是否存在一點(diǎn)P,滿足∠PBC=∠DBC?如果存在,請求出點(diǎn)P點(diǎn)的坐標(biāo);如果不存在,請說明理由;
(3)點(diǎn)N在拋物線的對稱軸上,點(diǎn)M在拋物線上,當(dāng)以M、N、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時,請直接寫出點(diǎn)M的坐標(biāo).
【答案】(1)y=﹣x2+3x+4;(2)存在.P(﹣,).(3)
【解析】
(1)將A,B,C三點(diǎn)代入y=ax2+bx+4求出a,b,c值,即可確定表達(dá)式;
(2)在y軸上取點(diǎn)G,使CG=CD=3,構(gòu)建△DCB≌△GCB,求直線BG的解析式,再求直線BG與拋物線交點(diǎn)坐標(biāo)即為P點(diǎn),
(3)根據(jù)平行四邊形的對邊平行且相等,利用平移的性質(zhì)列出方程求解,分情況討論.
解:如圖:
(1)∵拋物線y=ax2+bx+4(a≠0)與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A(﹣1,0),B(4,0),點(diǎn)C三點(diǎn).
∴ 解得
∴拋物線的解析式為y=﹣x2+3x+4.
(2)存在.理由如下:
y=﹣x2+3x+4=﹣(x﹣)2+.
∵點(diǎn)D(3,m)在第一象限的拋物線上,
∴m=4,∴D(3,4),∵C(0,4)
∵OC=OB,∴∠OBC=∠OCB=45°.
連接CD,∴CD∥x軸,
∴∠DCB=∠OBC=45°,
∴∠DCB=∠OCB,
在y軸上取點(diǎn)G,使CG=CD=3,
再延長BG交拋物線于點(diǎn)P,在△DCB和△GCB中,CB=CB,∠DCB=∠OCB,CG=CD,
∴△DCB≌△GCB(SAS)
∴∠DBC=∠GBC.
設(shè)直線BP解析式為yBP=kx+b(k≠0),把G(0,1),B(4,0)代入,得
k=﹣,b=1,
∴BP解析式為yBP=﹣x+1.
yBP=﹣x+1,y=﹣x2+3x+4
當(dāng)y=yBP 時,﹣x+1=﹣x2+3x+4,
解得x1=﹣,x2=4(舍去),
∴y=,∴P(﹣,).
(3) 理由如下,如圖
B(4,0),C(0,4) ,拋物線對稱軸為直線,
設(shè)N(,n),M(m, ﹣m2+3m+4)
第一種情況:當(dāng)MN與BC為對邊關(guān)系時,MN∥BC,MN=BC,
∴4-=0-m,∴m=
∴﹣m2+3m+4=,
∴;
或∴0-=4-m,
∴m=
∴﹣m2+3m+4=,
∴;
第二種情況:當(dāng)MN與BC為對角線關(guān)系,MN與BC交點(diǎn)為K,則K(2,2),
∴
∴m=
∴﹣m2+3m+4=
∴
綜上所述,當(dāng)以M、N、B、C為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形時,點(diǎn)M的坐標(biāo)為 .
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【題目】“奔跑吧,兄弟!”節(jié)目組,預(yù)設(shè)計一個新的游戲:“奔跑”路線需經(jīng)A、B、C、D四地.如圖,其中A、B、C三地在同一直線上,D地在A地北偏東30°方向、在C地北偏西45°方向.C地在A地北偏東75°方向.且BD=BC=30m.從A地到D地的距離是( 。
A. 30m B. 20m C. 30m D. 15m
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【題目】本著“寧可備而不用,不可用而無備”的理念,1月26日鄭州市委市政府決定僅用10天時間建設(shè)成鄭州版“小湯山醫(yī)院”,一大批“通行者”從四面八方緊集馳援,170余臺機(jī)械晝夜不停地忙碌在抗疫一線,如圖1所示是建筑師傅正在對長方體型集裝箱房進(jìn)行起吊任務(wù),如圖2所示,建筑師傅通過操縱機(jī)械臂(圖中的OA)來完成起吊,在起吊過程中始終保持集裝箱與地平面平行,起吊前工人師傅測得∠PDE=45°,∠PED=60°,OA長20米,DE長6米,EH長3米,O到地面的距離OQ長2米,AP長4米,AP∥OQ,當(dāng)?shù)醣?/span>OA和水平方向的夾角為53度時,求集裝箱底部距離地面的高度.(注:從起吊前到起吊結(jié)束始終保持∠PDE,∠PED的度數(shù)不變)
(結(jié)果精確到1m,參考數(shù)據(jù)≈1.41,≈1.73,tan53°≈,sin53°≈,cos53°≈)
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【題目】如圖,在△ABC中,∠ABC=80°,∠BAC=40°.
(1)尺規(guī)作圖作出AB的垂直平分線DE,分別與AC、AB交于點(diǎn)D、E.并連結(jié)BD;(保留作圖痕跡,不寫作法)
(2)證明:△ABC∽△BDC.
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【題目】如圖1,有一張矩形紙片已知現(xiàn)將紙片進(jìn)行如下操作:現(xiàn)將紙片沿折痕進(jìn)行折疊,使點(diǎn)落在邊上的點(diǎn)處,點(diǎn)在上(如圖2);然后將紙片沿折痕進(jìn)行第二次折疊,使點(diǎn)落在第一次的折痕上的點(diǎn)處,點(diǎn)在上(如圖3),給出四個結(jié)論:①的長為;②的周長為③;④的長為其中正確的結(jié)論有( )
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
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【題目】某學(xué)校為了解九年級的600名學(xué)生每天的自主學(xué)習(xí)情況,隨機(jī)抽查了九年級的部分學(xué)生,并調(diào)查他們每天自主學(xué)習(xí)的時間.根據(jù)調(diào)查結(jié)果,制作了兩副不完整的統(tǒng)計圖(圖1圖2),請根據(jù)統(tǒng)計圖中的信息回答下列問題:
(1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)是 人;
(2)圖2中角是 度;
(3)將圖1條形統(tǒng)計圖補(bǔ)充完整;
(4)估算該校九年級學(xué)生自主學(xué)習(xí)不少于1.5小時有多少人.
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【題目】如圖,將函數(shù)y=(x﹣2)2+1的圖象沿y軸向上平移得到一條新函數(shù)的圖象,其中點(diǎn)A(1,m),B(4,n)平移后的對應(yīng)點(diǎn)分別為點(diǎn)A'、B'.若曲線段AB掃過的面積為9(圖中的陰影部分),則新圖象的函數(shù)表達(dá)式是( 。
A. B.
C. D.
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【題目】如圖,在菱形ABCD中,AB=5cm,BD=8cm.點(diǎn)P從點(diǎn)B出發(fā),沿BA方向勻速運(yùn)動,速度為;同時,點(diǎn)Q從點(diǎn)D出發(fā),沿DA方向勻速運(yùn)動,速度為1cm/s.過點(diǎn)P作PN∥BC分別交BD,CD于點(diǎn)M,N,連接QM,QN.設(shè)運(yùn)動時間為.解答下列問題:
(1)當(dāng)為何值時,點(diǎn)在線段的垂直平分線上?
(2)設(shè)的面積為,求與的函數(shù)關(guān)系式;
(3)在運(yùn)動過程中,是否存在某一時刻,使的面積為菱形面積的,若存在,求出的值;若不存在,請說明理由;
(4)是否存在某一時刻,使為等腰三角形?若存在,請直接寫出的值;若不存在,請說明理由.
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【題目】如圖,AB為⊙O的直徑,C為⊙O上一點(diǎn),∠ABC的平分線交⊙O于點(diǎn)D,DE⊥BC于點(diǎn)E.
(1)試判斷DE與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)過點(diǎn)D作DF⊥AB于點(diǎn)F,若BE=3,DF=3,求圖中陰影部分的面積.
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