【題目】甲、乙兩地相距300千米,一輛貨車和一輛轎車先后從甲地出發(fā)向乙地.如圖,線段OA表示貨車離甲地距離y(千米)與時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;折線BCD表示轎車離甲地距離y(千米)與x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系.

下面幾種說法:貨車的速度為60千米/小時(shí);

轎車與貨車相遇時(shí),貨車恰好從甲地出發(fā)了3小時(shí);

若轎車到達(dá)乙地后,馬上沿原路以CD段速度返回,則轎車從乙地出發(fā)小時(shí)再次與貨車相遇;其中正確的是_____.(填寫序號(hào))

【答案】①③

【解析】

根據(jù)題意和函數(shù)圖象中的數(shù)據(jù)可以判斷各個(gè)小題中的結(jié)論是否成立,本題得以解決.

解:由圖可得,

貨車的速度為:300÷5=60千米/小時(shí),故①正確,

設(shè)2.5≤x≤4.5時(shí),轎車對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為ykx+b,

,解得:

2.5≤x≤4.5時(shí),轎車對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式為y=110x﹣195,

110x﹣195=60x,得x=3.9,

即轎車與貨車相遇時(shí),貨車恰好從甲地出發(fā)了3.9小時(shí),故②錯(cuò)誤,

若轎車到達(dá)乙地后,馬上沿原路以CD段速度返回,設(shè)轎車從乙地出發(fā)t小時(shí)再次與貨車相遇,

60(4.5+t)+t=300,得,故③正確,

故答案為:①③

練習(xí)冊(cè)系列答案
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A.
B.
C.
D.

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【題目】為了增強(qiáng)中學(xué)生的體質(zhì),某校食堂每天都為學(xué)生提供一定數(shù)量的水果,學(xué)校李老師為了了解學(xué)生喜歡吃哪種水果,進(jìn)行了抽樣調(diào)查,調(diào)查分為五種類型:A喜歡吃蘋果的學(xué)生;B喜歡吃桔子的學(xué)生;C.喜歡吃梨的學(xué)生;D.喜歡吃香蕉的學(xué)生;E喜歡吃西瓜的學(xué)生,并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2 的統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)根據(jù)圖中提供的數(shù)據(jù)解答下列問題:
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(2)將圖2補(bǔ)充完整,并求圖1中的x;
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解答下面的問題:

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2)設(shè)直線l分別與y軸、x軸交于點(diǎn)AB,如果直線ykxt ( t0)與直線l平行且交x軸于點(diǎn)C,求出△ABC的面積S關(guān)于t的函數(shù)表達(dá)式.

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∵22<(2<32,即2<<3,∴的整數(shù)部分為2,小數(shù)部分為(﹣2).

請(qǐng)解答:

1的整數(shù)部分是   ,小數(shù)部分是   

2)如果的小數(shù)部分為a, 的整數(shù)部分為b,求a+b的值.

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