【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)于任意三點(diǎn)A、B、C我們給出如下定義:“橫長”a:三點(diǎn)中橫坐標(biāo)的最大值與最小值的差,“縱長”b:三點(diǎn)中縱坐標(biāo)的最大值與最小值的差,若三點(diǎn)的橫長與縱長相等,我們稱這三點(diǎn)為正方點(diǎn).
例如:點(diǎn) (,0) ,點(diǎn) (1,1) ,點(diǎn) (, ),則、、三點(diǎn)的 “橫長”=||=3,、、三點(diǎn)的“縱長”=||=3. 因?yàn)?/span>=,所以、、三點(diǎn)為正方點(diǎn).
(1)在點(diǎn) (3,5) ,(3,) , (,)中,與點(diǎn)、為正方點(diǎn)的是 ;
(2)點(diǎn)P (0,t)為軸上一動(dòng)點(diǎn),若,,三點(diǎn)為正方點(diǎn),的值為 ;
(3)已知點(diǎn) (1,0).
①平面直角坐標(biāo)系中的點(diǎn)滿足以下條件:點(diǎn),,三點(diǎn)為正方點(diǎn),在圖中畫出所有符合條件的點(diǎn)組成的圖形;
②若直線:上存在點(diǎn),使得,,三點(diǎn)為正方點(diǎn),直接寫出m的取值范圍.
【答案】(1)點(diǎn) R;(2)2或3;(3)①見解析;② 或
【解析】(1)根據(jù)正方點(diǎn)的定義即可判斷;(2)根據(jù)正方點(diǎn)的定義構(gòu)建方程即可解決問題;(3) ①根據(jù)正方點(diǎn)的定義畫出圖形即可; ②如圖,當(dāng)直線y=與①中的圖象有交點(diǎn)時(shí)滿足條件,求出直線經(jīng)過M(1,3)或(-2,-3)時(shí)b的值即可解決問題.
(1)根據(jù)正方點(diǎn)的定義,可知點(diǎn)與A、B是正方點(diǎn).
(2)由題意:t-0=1-(-2)或1-t=1-(-2),故答案為:2或3;
(3)①畫出如圖所示的圖像
②如圖,當(dāng)直線y=與①中的圖象有交點(diǎn)時(shí)滿足條件.
當(dāng)直線y=經(jīng)過圖中M(1,3)時(shí),3=+b,解得b=,
當(dāng)直線y=經(jīng)過圖中N(-2,-3)時(shí),-3=-1+b,解得b=-2.
觀察圖象可知:m≥或m<-2時(shí),y=上存在點(diǎn)N,使得A、D、N三點(diǎn)為正方點(diǎn).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某旅游公司大巴從旅行社出發(fā),先向西行駛3千米到達(dá)景點(diǎn),再繼續(xù)向西行駛2千米到達(dá)景點(diǎn),然后向東行駛7千米到達(dá)景點(diǎn),最后回到旅行社.
(1)以旅行社為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長度表示1千米,畫出數(shù)軸,并在該數(shù)軸上表示出、、三個(gè)景點(diǎn)的位置.
(2)景點(diǎn)距離景點(diǎn)多遠(yuǎn)?
(3)該旅游大巴共行駛了多少路程?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】一輛慢車從甲地勻速行駛至乙地,一輛快車同時(shí)從乙地出發(fā)勻速行駛至甲地,兩車之間的距離y(千米)與行駛時(shí)間x(小時(shí))的對(duì)應(yīng)關(guān)系如圖所示,下列敘述正確的是( )
A. 甲乙兩地相距1200千米
B. 快車的速度是80千米∕小時(shí)
C. 慢車的速度是60千米∕小時(shí)
D. 快車到達(dá)甲地時(shí),慢車距離乙地100千米
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,是⊙的直徑,弦 于點(diǎn),過點(diǎn)的切線交的延長線于點(diǎn),連接DF.
(1)求證:DF是⊙的切線;
(2)連接,若=30°,,求的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,AD⊥BC于D點(diǎn),E、F分別為DB、DC的中點(diǎn),則圖中共有全等三角形 對(duì).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,數(shù)軸上線段AB=2(單位長度),CD=4(單位長度),點(diǎn)A在數(shù)軸上表示的數(shù)是﹣8,點(diǎn)C在數(shù)軸上表示的數(shù)是10,若線段 AB以6個(gè)單位長度/秒的速度向右勻速運(yùn)動(dòng),同時(shí)線段CD以2個(gè)單位長度/秒的數(shù)度也向右勻速運(yùn)動(dòng).
(1)運(yùn)動(dòng)t秒后,點(diǎn)B表示的數(shù)是 ;點(diǎn)C表示的數(shù)是 ;(用含有t的代數(shù)式表示)
(2)求運(yùn)動(dòng)多少秒后,BC=4(單位長度);
(3)P是線段AB上一點(diǎn),當(dāng)B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到線段CD上,且點(diǎn)P不在線段CD上時(shí),是否存在關(guān)系式 BD﹣AP=3PC.若存在,求線段PD的長;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(2016山東省菏澤市)如圖,△ACB和△DCE均為等腰三角形,點(diǎn)A,D,E在同一直線上,連接BE.
(1)如圖1,若∠CAB=∠CBA=∠CDE=∠CED=50°
①求證:AD=BE;
②求∠AEB的度數(shù).
(2)如圖2,若∠ACB=∠DCE=120°,CM為△DCE中DE邊上的高,BN為△ABE中AE邊上的高,試證明:AE=CM+BN.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知在平面直角坐標(biāo)系中有 A(-2,1), B(3, 1),C(2, 3)三點(diǎn),請(qǐng)回答下列問題:
(1)在坐標(biāo)系內(nèi)描出點(diǎn)A, B, C的位置.
(2)畫出關(guān)于直線x=-1對(duì)稱的,并寫出各點(diǎn)坐標(biāo).
(3)在y軸上是否存在點(diǎn)P,使以A,B, P三點(diǎn)為頂點(diǎn)的三角形的面積為10?若存在,請(qǐng)直接寫出點(diǎn)P的坐標(biāo):若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知A1(1,0),A2(1,﹣1),A3(﹣1,﹣1),A4(﹣1,1),A5(2,1),…則點(diǎn)A2017的坐標(biāo)是( )
A.(505,504)B.(﹣503,﹣504 )C.(503,﹣503)D.(﹣504,504)
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