【題目】下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.兩邊成一直線的角是平角
B.一條射線是一個(gè)周角
C.兩條射線組成的圖形叫做角
D.平角是一條直線

【答案】A
【解析】平角是兩邊成一條直線，周角是兩條邊重合為一條射線，角是有公共端點(diǎn)的兩條射線組成的圖形，所以A的說(shuō)法正確，其余說(shuō)法不準(zhǔn)確．
不能說(shuō)“一個(gè)平角是一條直線”，也不能說(shuō)“一條射線是一個(gè)周角”．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在△ABC中，∠A＝90°，AB＝4，AC＝3，M是AB上的動(dòng)點(diǎn)（不與A，B重合），過(guò)M點(diǎn)作MN∥BC交AC于點(diǎn)N．以MN為直徑作⊙O，并在⊙O內(nèi)作內(nèi)接矩形AMPN．令AM＝x．

（1）用含x的代數(shù)式表示△ＭNP的面積S；

（2）當(dāng)x為何值時(shí)，⊙O與直線BC相切？

（3）在動(dòng)點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，記△ＭNP與梯形BCNM重合的面積為y，試求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式，并求x為何值時(shí)，y的值最大，最大值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市去年約有50 000人參加中考，這個(gè)數(shù)據(jù)用科學(xué)記數(shù)法可表示為人．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知∠AOB=120°，OC在它的內(nèi)部，且把∠AOB分成1：3的兩個(gè)角，那么∠AOC的度數(shù)為( )
A.40°
B.40°或80°
C.30°
D.30°或90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如果某一年的7月份中，有4個(gè)星期六，它們的日期之和為70，那么這個(gè)月的18日是星期 _____．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】解下列方程(組)和不等式(組)：

(1) ；(2) ；(3) ；(4)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（　 �。�

A. 同位角相等B. 三角形的高在三角形內(nèi)部

C. 平行于同一直線的兩條直線平行D. 兩個(gè)角的兩邊分別平行，則這兩個(gè)角相等

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】直線AB交⊙O于C、D兩點(diǎn)，CE是⊙O的直徑，CF平分∠ACE交⊙O于點(diǎn)F，連接EF，過(guò)點(diǎn)F作FG∥ED交AB于點(diǎn)G．

（1）求證：直線FG是⊙O的切線；

（2）若FG＝4，⊙O的半徑為5，求四邊形FGDE的面積．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)環(huán)境，讓我們從垃圾分類做起．某區(qū)環(huán)保部門為了提高宣傳實(shí)效，抽樣調(diào)查了部分居民小區(qū)一段時(shí)間內(nèi)生活垃圾的分類情況（如下圖），進(jìn)行整理后，繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖：

根據(jù)圖表解答下列問(wèn)題：

（1）請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整；

（2）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，求出“D”部分所對(duì)應(yīng)的圓心角等于　　　　　度；

（3）在抽樣數(shù)據(jù)中，產(chǎn)生的有害垃圾共有　　　　　　噸；

（4）調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在可回收物中廢紙垃圾約占，若每回收1噸廢紙可再造紙0.85噸．假設(shè)該城市每月產(chǎn)生的生活垃圾為10000噸，且全部分類處理，那么每月回收的廢紙可再造紙多少噸？

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同步練習(xí)冊(cè)答案