6．計(jì)算：
（-a）3•a2=-a5；
（-3）2015•（-$\frac{1}{3}$）2016=-$\frac{1}{3}$．

分析 直接利用同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算法則化簡(jiǎn)求出答案．

解答 解：（-a）3•a2=-a5；
（-3）2015•（-$\frac{1}{3}$）2016
=[（-3）×（-$\frac{1}{3}$）]2015×（-$\frac{1}{3}$）
=-$\frac{1}{3}$．
故答案為：-a5；-$\frac{1}{3}$．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了同底數(shù)冪的乘法運(yùn)算以及積的乘方運(yùn)算法則，正確掌握運(yùn)算法則是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．計(jì)算下列各題
（1）$\root{3}{125}$-$\sqrt{64}$÷|-$\frac{1}{2}$|
（2）-24+（1-$\frac{1}{3}$+$\frac{1}{12}$）×（-6）2．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．若關(guān)于x的不等式組$\left\{\begin{array}{l}{2x≥3}\\{x+a≤2}\end{array}\right.$有解，則實(shí)數(shù)a的取值范圍為（　�。�
A．a≤$\frac{1}{2}$B．a＜$\frac{1}{2}$C．a≥$\frac{1}{2}$D．a＞$\frac{1}{2}$

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．A，B兩地相距25km，甲上午8點(diǎn)由A地出發(fā)騎自行車去B地，平均速度不大于10km/h；乙上午9點(diǎn)30分由A地出發(fā)乘汽車去B地，若乙的速度是甲速度的4倍，判斷乙能否在途中超過(guò)甲，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．已知AB是⊙O的直徑，點(diǎn)C在⊙O上，∠CBA=30°，則∠CAB的度數(shù)是（　�。�
A．30°B．45°C．60°D．90°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列運(yùn)算正確的是（　�。�
A．2x2-x2=1B．5xy-4xy=xyC．2m2+3m3=5m5D．5c2+5d2=5c2d2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

18．已知：如圖所示，O為數(shù)軸的原點(diǎn)，A，B分別為數(shù)軸上的兩點(diǎn)，A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為-30，B點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)為100．
（1）A、B間的距離是130；
（2）若點(diǎn)C也是數(shù)軸上的點(diǎn)，C到B的距離是C到原點(diǎn)O的距離的3倍，求C對(duì)應(yīng)的數(shù)；
（3）若當(dāng)電子P從B點(diǎn)出發(fā)，以6個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，同時(shí)另一只電子螞蟻Q恰好從A點(diǎn)出發(fā)，以4個(gè)單位長(zhǎng)度/秒的速度向左運(yùn)動(dòng)，設(shè)兩只電子螞蟻在數(shù)軸上的D點(diǎn)相遇，那么D點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

15．移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)全面進(jìn)入人們的日常生活．截止2015年3月，全國(guó)4G用戶總數(shù)達(dá)到162 000 000，這個(gè)數(shù)用科學(xué)記數(shù)法表示為1.62×108．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．在△ABC中，AB=3，AC=5，BC=x，則x的取值范圍是2＜x＜8．

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同步練習(xí)冊(cè)答案