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【題目】如圖,直線與直線交于點

1)求m的值;

2)方程組的解是________;

3)直線是否也經過點P?請判斷并說明理由.

【答案】(1)m=4;(2) ;(3)經過,理由見解析

【解析】

1)把點的坐標代入直線得到一個關于m的一元一次方程,解這個方程即可;

2)由(1)可求得點的坐標,由圖象可知直線l經過原點,所以b=0,再把點

的坐標代入即可求出k的值,再讓這兩條直線解析式聯立組成二元一次方程組求解即可;

3)根據點P的坐標為,在直線上,可得出,然后再將代人直線中,得,從而得出結論.

1)將點代入直線,得,解得

2)由(1)可知點坐標為(-1,4),依題意得:

解得:

∴直線的解析式為

聯立兩個直線解析式得:

解得:

故答案為.

3)直線也經過點P.理由如下

P的坐標為,在直線上,

代人直線中,得,

直線也經過點

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,拋物線軸與點,交軸于點,拋物線的頂點為,下列四個命題:

時,

,則

拋物線上有兩點,若,且,則

關于拋物線對稱軸的對稱點為,點,分別在軸和軸上,當時,四邊形周長的最小值為

其中真命題的序號是(

A. B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,在菱形ABCD中,AE⊥BCE,將△ABE沿AE所在直線翻折得△AEF,若AB=2,∠B=45°,則△AEF與菱形ABCD重疊部分(陰影部分)的面積為( ).

A. 2 B. C. D.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知二次函數y=﹣x2+2x+3.

(1)求其開口方向、對稱軸、頂點坐標,并畫出這個函數的圖象;

(2)根據圖象,直接寫出:①當函數值y為正數時,自變量x的取值范圍;

②當﹣2<x<2時,函數值y的取值范圍.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,二次函數y=x2+bx+c的圖象交x軸于A、D兩點并經過B點,已知A點坐標是(2,0),B點的坐標是(8,6).

(1)求二次函數的解析式;

(2)求函數圖象的頂點坐標及D點的坐標

(3)該二次函數的對稱軸交x軸于C點,連接BC,并延長BC交拋物線于E點,連接BD,DE,求△BDE的面積.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】已知拋物線

拋物線

頂點坐標

x軸交點坐標

y軸交點坐標

拋物線

A____

B____

(1,0)

(0,-3)

(1)補全表中A,B兩點的坐標,并在所給的平面直角坐標系中,畫出拋物線

(2)結合圖象回答

x的取值范圍為________時,yx的增大而增大;

x________時,;

時,y的取值范圍________.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】如圖,個邊長為的相鄰正方形的一邊均在同一直線上,點,,,…分別為邊,,…,的中點,的面積為,的面積為,…的面積為,則________.(用含的式子表示)

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】中,的垂直平分線于點,交于點.

1)如圖1,若,,,求的長;

2)如圖2,連接于點,若的中點,且滿足,求證:.

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科目:初中數學 來源: 題型:

【題目】甲、乙兩名同學分別進行6次射擊訓練,訓練成績(單位:環(huán))如下表

第一次

第二次

第三次

第四次

第五次

第六交

9

8

6

7

8

10

8

7

9

7

8

8

對他們的訓練成績作如下分析,其中說法正確的是( 。

A. 他們訓練成績的平均數相同 B. 他們訓練成績的中位數不同

C. 他們訓練成績的眾數不同 D. 他們訓練成績的方差不同

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