【題目】如圖,△ABC在平面直角坐標(biāo)系中第二象限內(nèi),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)是(﹣2,3),先把△ABC向右平移4個(gè)單位得到△A1B1C1 , 再作△A1B1C1關(guān)于x軸對(duì)稱圖形△A2B2C2 , 則頂點(diǎn)A2的坐標(biāo)是________
【答案】(2,-3)
【解析】
將△ABC向右平移4個(gè)單位得△A1B1C1,讓A的橫坐標(biāo)加4即可得到平移后A1的坐標(biāo);再把△A1B1C1以x軸為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱圖形△A2B2C2,那么點(diǎn)A2的橫坐標(biāo)不變,縱坐標(biāo)為A1的縱坐標(biāo)的相反數(shù).
∵將△ABC向右平移4個(gè)單位得△A1B1C1,
∴的橫坐標(biāo)為-2+4=2;縱坐標(biāo)不變?yōu)?;
∵把△A1B1C1以x軸為對(duì)稱軸作軸對(duì)稱圖形△A2B2C2,
∴B2的橫坐標(biāo)為2,縱坐標(biāo)為-3;
∴點(diǎn)B2的坐標(biāo)是(2,-3),
故答案為(-1,-2)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知點(diǎn)A、C在雙曲線上,點(diǎn) B、D在雙曲線上,AD// BC//y 軸.
(I)當(dāng)m=6,n=-3,AD=3 時(shí),求此時(shí)點(diǎn) A 的坐標(biāo);
(II)若點(diǎn)A、C關(guān)于原點(diǎn)O對(duì)稱,試判斷四邊形 ABCD的形狀,并說明理由;
(III)若AD=3,BC=4,梯形ABCD的面積為,求mn 的最小值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知二次函數(shù)y1=ax2+bx過(﹣2,4),(﹣4,4)兩點(diǎn).
(1)求二次函數(shù)y1的解析式;
(2)將y1沿x軸翻折,再向右平移2個(gè)單位,得到拋物線y2 , 直線y=m(m>0)交y2于M、N兩點(diǎn),求線段MN的長(zhǎng)度(用含m的代數(shù)式表示);
(3)在(2)的條件下,y1、y2交于A、B兩點(diǎn),如果直線y=m與y1、y2的圖象形成的封閉曲線交于C、D兩點(diǎn)(C在左側(cè)),直線y=﹣m與y1、y2的圖象形成的封閉曲線交于E、F兩點(diǎn)(E在左側(cè)),求證:四邊形CEFD是平行四邊形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,池塘邊有一塊長(zhǎng)為18m,寬為10m的長(zhǎng)方形土地,現(xiàn)在將其 余三面留出寬都是xm的小路,中間余下的長(zhǎng)方形部分做菜地,用整式表示:
(1)菜地的長(zhǎng)a= m,寬b= m;
(2)菜地面積S= m2;
(3)當(dāng)x=0.5m時(shí),菜地面積是多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】郵遞員騎摩托車從郵局出發(fā),先向東騎行2km到達(dá)A村,繼續(xù)向東騎行3km到達(dá)B村,然后向西騎行9km到C村,最后回到郵局.
(1)以郵局為原點(diǎn),以向東方向?yàn)檎较,?/span>1個(gè)單位長(zhǎng)度表示1km,請(qǐng)你在數(shù)軸上表示出A、B、C三個(gè)村莊的位置;
(2)C村離A村有多遠(yuǎn)?
(3)若摩托車每1km耗油0.03升,這趟路共耗油多少升?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】設(shè)一次函數(shù)y=kx+2k-3(k≠0),對(duì)于任意兩個(gè)k的值k1,k2,分別對(duì)應(yīng)兩個(gè)一次函數(shù)值y1,y2,若k1k2<0,當(dāng)x=m時(shí),取相應(yīng)y1,y2,中的較小值p,則p的最大值是________.
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【題目】如圖,一次函數(shù)y=kx+b(k<0)與反比例函數(shù)y= 的圖象相交于A、B兩點(diǎn),一次函數(shù)的圖象與y軸相交于點(diǎn)C,已知點(diǎn)A(4,1)
(1)求反比例函數(shù)的解析式;
(2)連接OB(O是坐標(biāo)原點(diǎn)),若△BOC的面積為3,求該一次函數(shù)的解析式.
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【題目】如圖,從左邊第一個(gè)格子開始向右數(shù),在每個(gè)小格子中都填入一個(gè)整數(shù),使得其中任意三個(gè)相鄰格子中所填整數(shù)之和都相等.
6 | a | b | x | -2 | 1 | … |
(1)可求得x=______,第2016個(gè)格子中的數(shù)為______;
(2)判斷:前m個(gè)格子中所填整數(shù)之和是否可能為2016?若能,求出m的值,若不可能,請(qǐng)說明理由;
(3)如果x,y為前3格子中的任意兩個(gè)數(shù),那么所有的|x-y|的和可以通過計(jì)算|6-a|+|a-6|+|a-b|+|b-a|+|6-b|+|b-6|得到.若x,y為前20格子中的任意兩個(gè)數(shù),則所有的|a-b|的和為______.
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