【題目】為提升青少年的身體素質(zhì),深圳市在全市中小學推行“陽光體育”活動,某學校為滿足學生的需求,準備再購買一些籃球和足球,已知用800元購買籃球的個數(shù)比購買足球的個數(shù)少2個,足球的單價為籃球單價的.
(1)求籃球、足球的單價分別為多少元?
(2)如果計劃用不多于5200元購買籃球、足球共60個,那么至少要購買多少個足球?
【答案】(1)100元/個, 80元/個.(2)40個
【解析】(1)設籃球的單價為x元/個,則足球的單價為0.8x元/個,根據(jù)用800元購買籃球的個數(shù)比購買足球的個數(shù)少2個,即可得出關于x的分式方程,解之經(jīng)檢驗后即可得出結(jié)論;
(2)購買m個足球,則購買(60﹣m)個籃球,根據(jù)總價=單價×購買數(shù)量結(jié)合總價錢不多于5200元,即可得出關于m的一元一次不等式,解之即可得出m的取值范圍,取其內(nèi)的最小正整數(shù)即可.
解:(1)設籃球的單價為x元/個,則足球的單價為0.8x元/個,
根據(jù)題意得: +2=,
解得:x=100,
經(jīng)檢驗,x=100是原方程的解,
∴0.8x=80.
答:籃球的單價為100元/個,足球的單價為80元/個.
(2)設購買m個足球,則購買(60﹣m)個籃球,
根據(jù)題意得:80m+100(60﹣m)≤5200,
解得:m≥40.
答:至少要購買40個足球.
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在4×4的正方形網(wǎng)格中,每個小正方形的頂點稱為格點,左上角陰影部分是一個以格點為頂點的正方形(簡稱格點正方形).若再作一個格點正方形,并涂上陰影,使這兩個格點正方形無重疊面積,且組成的圖形既是軸對稱圖形,又是中心對稱圖形,則這個格點正方形的作法共有( )
A.2種
B.3種
C.4種
D.5種
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標系中,Rt△ABC的三個頂點分別是A(-3,2),B(0,4),C(0,2).
(1)將△ABC以點C為旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)180°,畫出旋轉(zhuǎn)后對應的△A1B1C;平移△ABC,若點A的對應點A2的坐標為(0,-4),畫出平移后對應的△A2B2C2.
(2)若將△A1B1C繞某一點旋轉(zhuǎn)可以得到△A2B2C2,請直接寫出旋轉(zhuǎn)中心的坐標.
(3)在x軸上有一點P,使得PA+PB的值最小,請直接寫出點P的坐標.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知拋物線y=ax2+bx﹣3經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,與y軸交于C點.
(1)求拋物線的解析式;
(2)如圖①,拋物線的對稱軸上有一點P,且點P在x軸下方,線段PB繞點P順時針旋轉(zhuǎn)90°,點B的對應點B′恰好落在拋物線上,求點P的坐標.
(3)如圖②,直線y=x+交拋物線于A、E兩點,點D為線段AE上一點,連接BD,有一動點Q從B點出發(fā),沿線段BD以每秒1個單位的速度運動到D,再沿DE以每秒2個單位的速度運動到E,問:是否存在點D,使點Q從點B到E的運動時間最少?若存在,請求出點D的坐標;若不存在,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在△OAB中,OA=OB,C為AB中點,以O為圓心,OC長為半徑作圓,AO與⊙O交于點E,直線OB與⊙O交于點F和D,連接EF、CF與OA交于點G.
(1)求證:直線AB是⊙O的切線;
(2)求證:ODEG=OGEF;
(3)若AB=8,BD=2,求⊙O的半徑.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】若多項式x4+mx3+nx﹣16含有因式(x﹣2)和(x﹣1),則mn的值是( )
A. 100 B. 0 C. ﹣100 D. 50
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,AD是△ABC的中線,E、F分別是AD及AD延長線上的點,且DE=DF,連接BF、CE.則下列結(jié)論中正確的有( )
①△BDF≌△CDE;②CE=BF;③ABD和△ACD的面積相等;④BF∥CE.
A.1個
B.2個
C.3個
D.4個
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