如圖，已知小正方形ABCD的面積為1，把它的各邊延長(zhǎng)一倍得到新正方形A1B1C1D1；把正方形A1B1C1D1邊長(zhǎng)按原法延長(zhǎng)一倍得到正方形A2B2C2D2；以此進(jìn)行下去…，則正方形AnBnCnDn的面積為（　　）
A、（
5
）n
B、5n
C、5n-1
D、5n+1
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，△ABC中，∠ABC=90°，AB=8，BC=6，點(diǎn)F，D是直線AC上的兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)，且FD=AC．點(diǎn)B和點(diǎn)E分別在直線AD的兩側(cè)，AB=DE，AB∥DE，當(dāng)四邊形BCEF是菱形時(shí)AF等于（　�。�
A、
7
5
B、
14
5
C、5
D、4

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，矩形ABCD中，AD=2AB，E、F、G、H分別是AB，BC，CD，AD邊上的點(diǎn)，EG⊥FH，F(xiàn)H=2
2
，則四邊形EFGH的面積為（　　）
A、8
2
B、8
C、12
2
D、24

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，四邊形ABCD，AEFG都是正方形，點(diǎn)E，G分別在AB，AD上，連接FC，過(guò)點(diǎn)E作EH∥FC交BC于點(diǎn)H．若AB=4，AE=1，則BH的長(zhǎng)為（　　）
A、1
B、2
C、3
D、3
2

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，甲、乙兩動(dòng)點(diǎn)分別從正方形ABCD的頂點(diǎn)A、C同時(shí)沿正方形的邊開(kāi)始移動(dòng)，甲點(diǎn)依順時(shí)針?lè)较颦h(huán)行，乙點(diǎn)依逆時(shí)針?lè)较颦h(huán)行，若乙的速度是甲的速度的4倍，則它們第2014次相遇在邊（　�。�
A、AB上B、BC上C、CD上D、DA上

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如果要證明平行四邊形ABCD為正方形，那么我們需要在四邊形ABCD是平行四邊形的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步證明（　�。�
A、AB=AD且AC⊥BDB、AB=AD且AC=BDC、∠A=∠B且AC=BDD、AC和BD互相垂直平分

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，在直角梯形ABCD中，AD∥BC，∠A=90°，DC=4，cosC=
4
5
，那么AB邊的長(zhǎng)為（　�。�
A、4
B、
12
5
C、
9
5
D、5

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

小蓁與她的五位朋友參加保齡球比賽，如圖為她們六人所得分?jǐn)?shù)的盒狀圖．若小蓁所得到的分?jǐn)?shù)恰為她們六人的平均分?jǐn)?shù)，則小蓁得到多少分？（　�。�
A、165B、169C、170D、175

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一組數(shù)據(jù)：1，3，3，4，5，這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)為（　�。�
A、1B、3C、4D、5

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同步練習(xí)冊(cè)答案