觀察下列等式:
12×231=132×21,
13×341=143×31,
23×352=253×32,
34×473=374×43,
62×286=682×26,
……
在上面的等式中,等式兩邊的數(shù)字分別是對(duì)稱的,且每個(gè)等式中組成兩位數(shù)與三位數(shù)的數(shù)字之間具有相同規(guī)律,我們稱這類等式為“數(shù)字對(duì)稱等式”.
(1)根據(jù)以上各等式反映的規(guī)律,使下面等式成為“數(shù)字對(duì)稱等式”:
52× = ×25;
(2)設(shè)這類等式左邊的兩位數(shù)中,個(gè)位數(shù)字為a,十位數(shù)字為b,且2≤a+b≤9,則用含a,b的式子表示這類“數(shù)字對(duì)稱等式”的規(guī)律是
.
52×275=572×25;(10b+a)×[100a+10(a+b)+b]=[100b+10(a+b)+a]×(10a+b)
【解析】
試題分析:根據(jù)題目中的幾個(gè)式子可以發(fā)現(xiàn)等式左邊的兩位數(shù)的和等于三位數(shù)中的十位數(shù);兩位數(shù)的十位上的數(shù)等于三位數(shù)的個(gè)位上的數(shù);兩位數(shù)的個(gè)位上的數(shù)等于三位數(shù)的百位上的數(shù);等式的右邊就等于等式左邊將三位數(shù)中十位上的數(shù)字放到兩位數(shù)的中間,構(gòu)成三位數(shù),原來(lái)的三位數(shù)變成兩位數(shù).
考點(diǎn):規(guī)律題.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年安徽省安慶市九年級(jí)下學(xué)期正月聯(lián)考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,點(diǎn)A,B,C在⊙O上,若∠ABC=40°,則∠AOC的度數(shù)為 _________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(6分)如圖,已知,,,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年廣東省中山市七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)檢測(cè)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
“把彎曲的公路改直,就能縮短路程”,其中蘊(yùn)含的數(shù)學(xué)道理是( ).
A.兩點(diǎn)確定一條直線 B.直線比曲線短
C.兩點(diǎn)之間直線最短 D.兩點(diǎn)之間線段最短
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
2(3a-b)-3(2a-b),其中a=-,b=4.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若∠A=45°30′,則∠A的補(bǔ)角等于 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市西城區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在下面四個(gè)幾何體中,從左面看、從上面看分別得到的平面圖形是長(zhǎng)方形、圓,這個(gè)幾何體是( )
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年北京市東城區(qū)八年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
分式、、的最簡(jiǎn)公分母是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江蘇省張家港市九年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分12分)如圖,AB是⊙O的直徑,過點(diǎn)A作⊙O的切線并在其上取一點(diǎn)C,連接OC交⊙O于點(diǎn)D.
(1)如圖1,連接BD并延長(zhǎng)BD交AC于點(diǎn)E,連接AD.
①證明:△CDE∽△CAD;
②若AB=2,AC=2.求CD和CE的長(zhǎng);
(2)如圖2,過點(diǎn)C作⊙O的另一條切線,切點(diǎn)為F,連結(jié)AF、BF,若OC=BF,求的值.
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