如圖,已知△ABC中,∠CAB=∠B=30°,AB=2,點(diǎn)D在BC邊上,把△ABC沿AD翻折使AB與AC重合,得△AB′D,則△ABC與△AB′D重疊部分的面積為( )

A.
B.
C.3-
D.
【答案】分析:首先過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB′于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB,由△ABC中,∠CAB=∠B=30°,AB=2,利用等腰三角形的性質(zhì),即可求得AC的長(zhǎng),又由折疊的性質(zhì),易得∠CDB′=90°,∠B′=30°,B′C=AB′-AC=2-2,繼而求得CD與B′D的長(zhǎng),然后求得高DE的長(zhǎng),繼而求得答案.
解答:解:過(guò)點(diǎn)D作DE⊥AB′于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)C作CF⊥AB,
∵△ABC中,∠CAB=∠B=30°,AB=2,
∴AC=BC,
∴AF=AB=
∴AC===2,
由折疊的性質(zhì)得:AB′=AB=2,∠B′=∠B=30°,
∵∠B′CD=∠CAB+∠B=60°,
∴∠CDB′=90°,
∵B′C=AB′-AC=2-2,
∴CD=B′C=-1,B′D=B′C•cos∠B′=(2-2)×=3-
∴DE===,
∴S陰影=AC•DE=×2×=
故選A.
點(diǎn)評(píng):此題考查了折疊的性質(zhì),等腰三角形的性質(zhì)、直角三角形的性質(zhì)以及特殊角的三角函數(shù)問(wèn)題.此題難度適中,注意掌握輔助線的作法,注意數(shù)形結(jié)合思想的應(yīng)用,注意掌握折疊前后圖形的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,已知△ABC中,AB=AC,E、F分別在AB、AC上且AE=CF.
求證:EF≥
12
BC.

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如圖,已知△ABC中,P是AB上一點(diǎn),連接CP,以下條件不能判定△ACP∽△ABC的是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•梓潼縣一模)如圖,已知△ABC中,∠C=90°,AC=4,BC=3,則sinA=( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知△ABC中,BC=8,BC邊上的高h(yuǎn)=4,D為BC上一點(diǎn),EF∥BC交AB于E,交AC于F(EF不過(guò)A、B),設(shè)E到BC的距離為x,△DEF的面積為y,那么y關(guān)于x的函數(shù)圖象大致是(  )

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如圖,已知△ABC中,AB=AC,D是BC中點(diǎn),則下列結(jié)論不正確的是(  )

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