以下三組圖形都是由四個等邊三角形組成．能折成多面體的選項序號是　 　．

（1）（3）

解析試題分析：由平面圖形的折疊及三棱錐的展開圖知，只有圖（1）、圖（3）能夠折疊圍成一個三棱錐。　

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知正比例函數(shù)y=ax與反比例函數(shù)的圖象有一個公共點A（1，2）．

（1）求這兩個函數(shù)的表達(dá)式；
（2）畫出草圖，根據(jù)圖象寫出正比例函數(shù)值大于反比例函數(shù)值時x的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

已知點O是平面直角坐標(biāo)系的原點，直線y=﹣x+m+n與雙曲線交于兩個不同的點A（m，n）（m≥2）和B（p，q）．直線y=﹣x+m+n與y軸交于點C，求△OBC的面積S的取值范圍．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

“仁義禮智信孝”是我們的傳統(tǒng)美德，小明將這六個字寫在一個正方體的六個面上，其平面展開圖如圖所示，那么在該正方體中，和“仁”相對的字是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

下面給出的正多邊形的邊長都是20cm，請分別按下列要求設(shè)計一種剪拼方法（用虛線表示你的設(shè)計方案，把剪拼線段用粗黑實線，在圖中標(biāo)注出必要的符號和數(shù)據(jù)，并作簡要說明．

（1）將圖1中的正方形紙片剪拼成一個底面是正方形的直四棱柱模型，使它的表面積與原正方形面積相等；
（2）將圖2中的正三角形紙片剪拼成一個底面是正三角形的直三棱柱模型，使它的表面積與原正三角形的面積相等；
（3）將圖3中的正五邊形紙片剪拼成一個底面是正五邊形的直五棱柱模型，使它的表面積與原正五邊形的面積相等．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

已知∠I=40°，則∠I的余角度數(shù)是

A．150° B．140° C．50° D．60°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：單選題

如圖，直線a、b被c所截，若a∥b，∠1=45°，∠2=65°，則∠3的度數(shù)為（　�。�

A．110°B．115°C．120°D．130°

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：計算題

擲一枚均勻的正方體骰子，6個面上分別標(biāo)有數(shù)字1-6，隨意擲出這個正方體，求下列事件發(fā)生的概率.
【小題1】擲出的數(shù)字恰好是奇數(shù)的概率
【小題2】擲出的數(shù)字大于4的概率；
【小題3】擲出的數(shù)字恰好是7的概率
【小題4】擲出的數(shù)字不小于3的概率.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

用六根長度相等的火柴棒搭等邊三角形，最多搭成      個.

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同步練習(xí)冊答案