【題目】如圖,拋物線y=ax2+6x+cx軸于A,B兩點(diǎn),交y軸于點(diǎn)C.直線y=x﹣5經(jīng)過(guò)點(diǎn)B,C.

(1)求拋物線的解析式;

(2)過(guò)點(diǎn)A的直線交直線BC于點(diǎn)M.

①當(dāng)AMBC時(shí),過(guò)拋物線上一動(dòng)點(diǎn)P(不與點(diǎn)B,C重合),作直線AM的平行線交直線BC于點(diǎn)Q,若以點(diǎn)A,M,P,Q為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,求點(diǎn)P的橫坐標(biāo);

②連接AC,當(dāng)直線AM與直線BC的夾角等于∠ACB2倍時(shí),請(qǐng)直接寫(xiě)出點(diǎn)M的坐標(biāo).

【答案】(1)拋物線解析式為y=﹣x2+6x﹣5;(2)P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4;②點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,﹣)或(,﹣).

【解析】(1)利用一次函數(shù)解析式確定C(0,-5),B(5,0),然后利用待定系數(shù)法求拋物線解析式;

(2)①先解方程-x2+6x-5=0A(1,0),再判斷△OCB為等腰直角三角形得到∠OBC=∠OCB=45°,則△AMB為等腰直角三角形,所以AM=2,接著根據(jù)平行四邊形的性質(zhì)得到PQ=AM=2,PQ⊥BC,作PD⊥x軸交直線BCD,如圖1,利用∠PDQ=45°得到PD=PQ=4,設(shè)P(m,-m2+6m-5),則D(m,m-5),討論:當(dāng)P點(diǎn)在直線BC上方時(shí),PD=-m2+6m-5-(m-5)=4;當(dāng)P點(diǎn)在直線BC下方時(shí),PD=m-5-(-m2+6m-5),然后分別解方程即可得到P點(diǎn)的橫坐標(biāo);

②作AN⊥BCN,NH⊥x軸于H,作AC的垂直平分線交BCM1,交ACE,如圖2,利用等腰三角形的性質(zhì)和三角形外角性質(zhì)得到∠AM1B=2∠ACB,再確定N(3,-2),

AC的解析式為y=5x-5,E點(diǎn)坐標(biāo)為(,-),利用兩直線垂直的問(wèn)題可設(shè)直線EM1的解析式為y=-x+b,把E(,-)代入求出b得到直線EM1的解析式為y=-x-,則解方程組M1點(diǎn)的坐標(biāo);作直線BC上作點(diǎn)M1關(guān)于N點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)M2,如圖2,利用對(duì)稱性得到∠AM2C=∠AM1B=2∠ACB,設(shè)M2(x,x-5),根據(jù)中點(diǎn)坐標(biāo)公式得到3=,然后求出x即可得到M2的坐標(biāo),從而得到滿足條件的點(diǎn)M的坐標(biāo).

1)當(dāng)x=0時(shí),y=x5=5,則C0,﹣5),

當(dāng)y=0時(shí),x5=0,解得x=5,則B5,0),

B5,0),C0,﹣5)代入y=ax2+6x+c

,解得,

∴拋物線解析式為y=x2+6x5;

2)①解方程﹣x2+6x5=0x1=1,x2=5,則A1,0),

B5,0),C0,﹣5),

OCB為等腰直角三角形,

∴∠OBC=OCB=45°,

AMBC,

∴△AMB為等腰直角三角形,

AM=AB=×4=2

∵以點(diǎn)A,M,PQ為頂點(diǎn)的四邊形是平行四邊形,AMPQ,

PQ=AM=2,PQBC,

PDx軸交直線BCD,如圖1,則∠PDQ=45°,

PD=PQ=×2=4

設(shè)Pm,﹣m2+6m5),則Dm,m5),

當(dāng)P點(diǎn)在直線BC上方時(shí),

PD=m2+6m5﹣(m5=m2+5m=4,解得m1=1m2=4,

當(dāng)P點(diǎn)在直線BC下方時(shí),

PD=m5﹣(﹣m2+6m5=m25m=4,解得m1=,m2=

綜上所述,P點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4;

②作ANBCN,NHx軸于H,作AC的垂直平分線交BCM1,交ACE,如圖2,

M1A=M1C,

∴∠ACM1=CAM1

∴∠AM1B=2ACB,

∵△ANB為等腰直角三角形,

AH=BH=NH=2,

N3,﹣2),

易得AC的解析式為y=5x5,E點(diǎn)坐標(biāo)為(,﹣,

設(shè)直線EM1的解析式為y=x+b,

E,﹣)代入得﹣+b=,解得b=

∴直線EM1的解析式為y=x

解方程組,則M1,﹣);

作直線BC上作點(diǎn)M1關(guān)于N點(diǎn)的對(duì)稱點(diǎn)M2,如圖2,則∠AM2C=AM1B=2ACB

設(shè)M2x,x5),

3=

x=,

M2,﹣.

綜上所述,點(diǎn)M的坐標(biāo)為(,﹣)或(,﹣).

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收集數(shù)據(jù)

甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù)分別為:

甲班:6 7 9 4 6 7 6 9 6 10

乙班:7 8 9 7 5 7 8 5 9 5

整理和描述數(shù)據(jù)

規(guī)定了四個(gè)層次:9分以上(含9分)為優(yōu)秀”,8-9分(含8分)為良好”,6-8分(含6分)為一般”,6分以下(不含6分)為不合格。按以上層次分布繪制出如下的扇形統(tǒng)計(jì)圖。

請(qǐng)計(jì)算:(1)圖1中,不合格層次所占的百分比;

(2)圖2中,優(yōu)秀層次對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)。

分析數(shù)據(jù)

對(duì)于甲、乙兩班的樣本數(shù)據(jù),請(qǐng)直接回答:

(1)甲班的平均數(shù)是7,中位數(shù)是_____;乙班的平均數(shù)是_____,中位數(shù)是7;

(2)從平均數(shù)和中位數(shù)看,____班整體成績(jī)更好。

解決問(wèn)題

若甲班50人,乙班40人,通過(guò)計(jì)算,估計(jì)甲、乙兩班不合格層次的共有多少人?

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