【題目】
(1)計(jì)算:|﹣2012|+(3.14﹣π)0+sin30°﹣2﹣1
(2)先化簡(jiǎn),再求值: ,其中 .
【答案】
(1)解:|﹣2012|+(3.14﹣π)0+sin30°﹣2﹣1
= ,
=2013;
(2)原式=
=
=
當(dāng) 時(shí),原式= = .
【解析】(1)先根據(jù)式子的特征分別求出各個(gè)式子的值,然后按照實(shí)數(shù)的運(yùn)算步驟進(jìn)行計(jì)算,(2)根據(jù)運(yùn)算的順序,先乘除、后加減,對(duì)分式進(jìn)行化簡(jiǎn),然后再把x值代入計(jì)算.
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題,首先需要了解零指數(shù)冪法則(零次冪和負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的意義: a0=1(a≠0);a-p=1/ap(a≠0,p為正整數(shù))),還要掌握整數(shù)指數(shù)冪的運(yùn)算性質(zhì)(aman=am+n(m、n是正整數(shù));(am)n=amn(m、n是正整數(shù));(ab)n=anbn(n是正整數(shù));am/an=am-n(a不等于0,m、n為正整數(shù));(a/b)n=an/bn(n為正整數(shù)))的相關(guān)知識(shí)才是答題的關(guān)鍵.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】點(diǎn)A的坐標(biāo)為(﹣2,﹣1),點(diǎn)B的坐標(biāo)為(0,﹣2),若將線段AB平移至A′B′的位置,點(diǎn)A′的坐標(biāo)為(a,2),點(diǎn)B′的坐標(biāo)為(1,b),則a+b的值為( 。
A. 0 B. 2 C. 4 D. 5
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,已知∠A=80°,∠B=60°,DE∥BC,那么∠CED的大小是( 。
A.40°
B.60°
C.120°
D.140°
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知代數(shù)式(mx2+2mx-1)(xm+3nx+2)化簡(jiǎn)以后是一個(gè)四次多項(xiàng)式,并且不含二次項(xiàng),請(qǐng)分別求出m,n的值,并求出一次項(xiàng)系數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)y=x3+2,不畫(huà)圖象,解答下列問(wèn)題:
(1)判斷A(0,2)、B(2,0)、C(, ﹣1)三點(diǎn)是否在該函數(shù)圖象上,說(shuō)明理由;
(2)若點(diǎn)P(a,0)、Q(﹣, b)都在該函數(shù)的圖象上,試求a、b的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】先閱讀所給材料再完成后面的問(wèn)題:
如圖①所示,AB∥CD,試說(shuō)明∠B+∠D=∠BED.
解:過(guò)點(diǎn)E作EF∥CD,易知EF∥AB,所以∠DEF=∠D,∠FEB=∠B,所以∠BED=∠FEB+∠DEF=∠B+∠D.若圖中點(diǎn)E的位置發(fā)生變化,如圖②③④所示,則上面問(wèn)題中的三個(gè)角(均小于180°)有何數(shù)量關(guān)系?寫(xiě)出結(jié)論,并選擇圖②說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某工程交由甲、乙兩個(gè)工程隊(duì)來(lái)完成,已知甲工程隊(duì)單獨(dú)完成需要60天,乙工程隊(duì)單獨(dú)完成需要40天
(1)若甲工程隊(duì)先做30天后,剩余由乙工程隊(duì)來(lái)完成,還需要用時(shí) 天
(2)若甲工程隊(duì)先做20天,乙工程隊(duì)再參加,兩個(gè)工程隊(duì)一起來(lái)完成剩余的工程,求共需多少天完成該工程任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線y=﹣x+8與x軸,y軸分別交于點(diǎn)A和B,M是OB上的一點(diǎn),若將△ABM沿AM折疊,點(diǎn)B恰好落在x軸上的點(diǎn)B′處,則直線AM的解析式為 .
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