如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的.
(1)形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(可設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可).
(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù).
(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為2010?若存在,請(qǐng)求出這四個(gè)數(shù)中最大的數(shù),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(1)在第一問(wèn)中,根據(jù)奇數(shù)的特點(diǎn),每相鄰的兩個(gè)數(shù)相差為2,同時(shí)注意一行有5個(gè)數(shù),即可發(fā)現(xiàn)它們之間的關(guān)系;
(2)由第一問(wèn)得到的四個(gè)數(shù)的關(guān)系即可列方程解第二問(wèn);
(3)同樣由方程是否有奇數(shù)解來(lái)判斷即可.
解答:解:(1)設(shè)第一行第一個(gè)數(shù)為x,則其余3個(gè)數(shù)依次為x+2,x+8,x+10.
(2)根據(jù)題意得:x+x+2+x+8+x+10=200,
解得:x=45,
∴這四個(gè)數(shù)依次為45,47,53,55.
答:這四個(gè)數(shù)依次為45,47,53,55.
(3)不存在.
∵4x+20=2010,
解得:x=497.5,不為整數(shù),不合題意,故不存在.
點(diǎn)評(píng):此題考查了一元一次方程的應(yīng)用,解答本題的關(guān)鍵是設(shè)出四個(gè)數(shù)的表示形式,利用方程思想進(jìn)行解題,注意養(yǎng)成善于觀察和思考的習(xí)慣.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)排成的.
(1)如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(設(shè)框中第一行第一個(gè)數(shù)為x)
(2)若這樣框出的四個(gè)數(shù)的和是200,求這四個(gè)數(shù);
(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為420,為什么?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(滿(mǎn)分6分)如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的。

1.(1)形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(可設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可)。

2.(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù)。

3.(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為2010..若存在,請(qǐng)求出這四個(gè)數(shù)中最大的數(shù),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由。

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(滿(mǎn)分6分)如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的。

【小題1】(1)形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(可設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可)。
【小題2】(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù)。
【小題3】(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為2010..若存在,請(qǐng)求出這四個(gè)數(shù)中最大的數(shù),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012屆四川省江油市七年級(jí)上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

(滿(mǎn)分6分)如圖的數(shù)陣是由一些奇數(shù)組成的。

【小題1】(1)形如圖框中的四個(gè)數(shù)有什么關(guān)系?(可設(shè)第一行的第一個(gè)數(shù)為x,用含x的代數(shù)式表示另外三個(gè)數(shù)即可)。
【小題2】(2)若這樣框中的四個(gè)數(shù)的和是200,求出這四個(gè)數(shù)。
【小題3】(3)是否存在這樣的四個(gè)數(shù),它們的和為2010..若存在,請(qǐng)求出這四個(gè)數(shù)中最大的數(shù),若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由。

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