【題目】如圖,在平面直角坐標系中,二次函數(shù)y=﹣x2+bx+c的圖象與x軸交于A、B兩點,與y軸交于C(0,3),A點在原點的左側(cè),B點的坐標為(3,0).點P是拋物線上一個動點,且在直線BC的上方.
(1)求這個二次函數(shù)的表達式.
(2)連接PO、PC,并把△POC沿CO翻折,得到四邊形POP′C,那么是否存在點P,使四邊形POP′C為菱形?若存在,請求出此時點P的坐標;若不存在,請說明理由.
(3)當點P運動到什么位置時,四邊形 ABPC的面積最大,并求出此時點P的坐標和四邊形ABPC的最大面積.
【答案】(1)二次函數(shù)的表達式為y=﹣x2+2x+3;(2)存在點P,使四邊形POP′C為菱形,P點的坐標為(, );(3)P點的坐標為(, ),四邊形ABPC面積的最大值為.
【解析】試題分析:(1)根據(jù)待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;
(2)根據(jù)菱形的對角線互相平分,可得P點的縱坐標,根據(jù)函數(shù)值與自變量的對應關系,可得答案;
(3)根據(jù)面積的和差,可得二次函數(shù),根據(jù)二次函數(shù)的性質(zhì),可得m的值,根據(jù)自變量與函數(shù)值的對應關系,可得P點坐標.
試題解析:(1)將B、C兩點的坐標代入得 ,解得 ,
所以二次函數(shù)的表達式為y=﹣x2+2x+3;
(2)如圖,存在點P,使四邊形POP′C為菱形.
設P點坐標為(x,﹣x2+2x+3),PP′交CO于E,
若四邊形POPC是菱形,則有PC=PO,
連接PP則PE⊥CO于E,
∴OE=CE=,
∴y=,
∴-x2+2x+3=,
解得x1=,x2=(不合題意,舍去),
∴P點的坐標為(, );
(3)如圖1,
,
過點P作y軸的平行線與BC交于點Q,與OB交于點F,設P(x,﹣x2+2x+3)
易得,直線BC的解析式為y=﹣x+3.
則Q點的坐標為(x,﹣x+3).
PQ=﹣x2+3x.
S四邊形ABPC=S△ABC+S△BPQ+S△CPQ=ABOC+QPBF+QPOF=×4×3+(﹣x2+3x)×3=﹣(x﹣)2+,
當x=時,四邊形ABPC的面積最大,
此時P點的坐標為(, ),四邊形ABPC面積的最大值為.
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【題目】下列說法正確的有( ).①對頂角相等;②過直線外一點有且只有一條直線與已知直線平行;③同旁內(nèi)角互補;④在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
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【題目】如圖,頂點為M的拋物線y=a(x+1)2-4分別與x軸相交于點A,B(點A在點B的右側(cè)),與y軸相交于點C(0,﹣3).
(1)求拋物線的函數(shù)表達式;
(2)判斷△BCM是否為直角三角形,并說明理由.
(3)拋物線上是否存在點N(點N與點M不重合),使得以點A,B,C,N為頂點的四邊形的面積與四邊形ABMC的面積相等?若存在,求出點N的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】某學校舉辦一項小制作評比活動,對初一年級6個班的作品件數(shù)進行統(tǒng)計,繪制成如圖所示的統(tǒng)計圖.已知從左到右各矩形的高度比為2:3:4:6:4:1,其中三班的件數(shù)是8.
請你回答:
(1)本次活動共有 件作品參賽;
(2)經(jīng)評比,四班和六班分別有10件和2件作品獲獎,那么你認為這兩個班中哪個班獲獎率較高?為什么?
(3)小制作評比結束后,組委會評出了4件優(yōu)秀作品A、B、C、D.現(xiàn)決定從這4件作品中隨機選出兩件進行全校展示,請用樹狀圖或列表法求出剛好展示作品B、D的概率.
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【題目】如圖所示的折線ABC表示從甲地向乙地打長途電話所需的電話費y(元)與通話時間t(分鐘)之間的函數(shù)關系的圖象.
(1)寫出y與t之間的函數(shù)關系式.
(2)通話2分鐘應付通話費多少元?
(3)通話7分鐘呢?
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【題目】2018年10月1日,小明將一筆錢存入銀行,定期3年,年利率是5%,若到期后取出,他可得本息和為23000元,則小明存入的本金是_____元.
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【題目】如圖所示,二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象中,王剛同學觀察得出了下面四條信息:(1)b2﹣4ac>0;(2)c>1;(3)2a﹣b<0;(4)a+b+c<0,其中錯誤的有( )
A. 1個 B. 2個 C. 3個 D. 4個
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