李明對(duì)某校九年級(jí)(2)班進(jìn)行了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)調(diào)查,從調(diào)查的內(nèi)容中抽出兩項(xiàng).
調(diào)查一:對(duì)小聰、小亮兩位同學(xué)的畢業(yè)成績進(jìn)行調(diào)查,其中畢業(yè)成績按綜合素質(zhì)、考試成績、體育測試三項(xiàng)進(jìn)行計(jì)算,計(jì)算的方法按4∶4∶2進(jìn)行,畢業(yè)成績達(dá)80分以上(含80分)為“優(yōu)秀畢業(yè)生”,小聰、小亮的三項(xiàng)成績?nèi)绫恚?單位:分)
調(diào)查二:對(duì)九年級(jí)(2)班50名同學(xué)某項(xiàng)跑步成績進(jìn)行調(diào)查,并繪制了一個(gè)不完整的扇形統(tǒng)計(jì)圖,如圖.
請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息,解答下列問題:
(1)小聰和小亮誰能達(dá)到“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平?哪位同學(xué)的畢業(yè)成績更好些?
(2)升入高中后,請(qǐng)你對(duì)他倆今后的發(fā)展給每人提一條建議.
(3)扇形圖中“優(yōu)秀率”是多少?
(4)“不及格”在扇形圖中所占的圓心角是多少度?
(5)請(qǐng)從扇形圖中,寫出你發(fā)現(xiàn)的一個(gè)現(xiàn)象并分析其產(chǎn)生的原因.
(1)小聰成績是:72×40%+98×40%+60×20%=80(分) 1分 小亮成績是:90×40%+75×40%+95×20%=85(分) 2分 ∴小聰、小亮成績都達(dá)到了“優(yōu)秀畢業(yè)生”水平. 小亮畢業(yè)成績好些 3分 (2)小聰要加強(qiáng)體育鍛煉,注意培養(yǎng)綜合素質(zhì) 4分 小亮在學(xué)習(xí)文化知識(shí)方面還要努力,成績有待進(jìn)一步提高 5分 (3)優(yōu)秀率是: 6分 (4)“不及格”在扇形中所占的圓心角是: 360°×(1-6%-18%-36%)=144° 8分 (5)現(xiàn)象:體育成績優(yōu)秀學(xué)生太少,不及格人數(shù)太多. 產(chǎn)生原因:①學(xué)校不重視體育,只注意文化成績 ②學(xué)生不愛運(yùn)動(dòng),喜歡看電視、上網(wǎng)等 ③學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)較重,無時(shí)間鍛煉 ④有些體育老師不負(fù)責(zé)任,沒有宣傳鍛煉身體的好外 、蒹w育場地、設(shè)施不夠好 9分 (只要寫得合理,都可給分,答案不一,以上只供參考) |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
綜合素質(zhì) | 考試成績 | 體育測試 | |
滿分 | 100 | 100 | 100 |
小聰 | 72 | 98 | 60 |
小亮 | 90 | 75 | 95 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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綜合素質(zhì) | 考試成績 | 體育測試 | |
滿分 | 100 | 100 | 100 |
小聰 | 72 | 98 | 60 |
小亮 | 90 | 75 | 95 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
綜合素質(zhì) | 考試成績 | 體育測試 | |
滿分 | 100 | 100 | 100 |
小聰 | 72 | 98 | 60 |
小亮 | 90 | 75 | 95 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年河南省鄭州市四中中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題
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