【題目】把正方體(圖1)沿著某些棱邊剪開(kāi),就可以得到正方體的表面展開(kāi)圖,如圖2.在圖1正方體中,每個(gè)面上都寫(xiě)了一個(gè)含有字母x的整式,相對(duì)兩個(gè)面上的整式之和都等于4x7,且A+D0,(說(shuō)明:A、BC、D都表示含有字母x的整式)請(qǐng)回答下面問(wèn)題:

1)把圖1正方體沿著某些棱邊剪開(kāi)得到它的表面展開(kāi)圖2,要剪開(kāi)   條棱邊;

2)整式B+C   ;

3)計(jì)算圖2中“D”和“?”所表示的整式(要寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

【答案】17;(24x7;(3)﹣2x2+9x15

【解析】

1)根據(jù)表面展開(kāi)圖即可得出要剪開(kāi)幾條棱邊;

2)根據(jù)相對(duì)兩個(gè)面上的整式之和都等于4x7即可求解;

3)根據(jù)相對(duì)兩個(gè)面上的整式之和都等于4x7可求D,再根據(jù)A+D0可求A,再根據(jù)相對(duì)兩個(gè)面上的整式之和都等于4x7可求“?”.

解:(1)把圖1正方體沿著某些棱邊剪開(kāi)得到它的表面展開(kāi)圖2,要剪開(kāi)7條棱邊;

故答案為:7;

2)整式B+C4x7

故答案為:4x7;

3D4x7﹣(2x2x+1)=4x72x2+x1=﹣2x2+5x8;

A=﹣D2x25x+8;

“?”=4x7﹣(2x25x+8)=4x72x2+5x8=﹣2x2+9x15

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知 B 1, 0 , C 1, 0 A y 軸正半軸上一點(diǎn), AB AC ,點(diǎn) D 為第二象限一動(dòng)點(diǎn),E BD 的延長(zhǎng)線上, CD AB F ,且BDC BAC .

(1)求證: ABD ACD ;

(2)求證: AD 平分CDE ;

(3)若在 D 點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中,始終有 DC DA DB ,在此過(guò)程中,BAC 的度數(shù)是否變化?如果變化,請(qǐng)說(shuō)明理由;如果不變,請(qǐng)求出BAC 的度數(shù)?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某路公交車(chē)從起點(diǎn)站出發(fā)依次經(jīng)過(guò)A、B、C站到達(dá)終點(diǎn)站,各站上、下乘客人數(shù)如下表所示(記上車(chē)人數(shù)為正,下車(chē)人數(shù)為負(fù))

(1)表格中的值是 ;

(2)若此公交車(chē)采用一票制,即每位上車(chē)乘客無(wú)論哪站下車(chē),車(chē)票都是2元,問(wèn)該車(chē)這次出車(chē)共收入多少元?請(qǐng)列式計(jì)算.

(3)通過(guò)列式計(jì)算,公交車(chē)行駛在哪兩站之間時(shí)車(chē)上的乘客最多?最多乘客人數(shù)是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,已知△ABC是等邊三角形,點(diǎn)D、E分別在邊BC、AC上,且CD=CE,連接DE并延長(zhǎng)至點(diǎn)F,使EF=AE,連接AF,CF,連接BE并延長(zhǎng)交CF于點(diǎn)G.下列結(jié)論:

①△ABE≌△ACF;②BC=DF;③S△ABC=S△ACF+S△DCF;④若BD=2DC,則GF=2EG.其中正確的結(jié)論是 .(填寫(xiě)所有正確結(jié)論的序號(hào))

【答案】①②③④.

【解析】

試題分析:△ABC是等邊三角形,可得AB=AC=BC,∠BAC=∠ACB=60°,再因DE=DC,可判定△DEC是等邊三角形,所以ED=EC=DC,∠DEC=∠AEF=60°,

EF=AE,所以△AEF是等邊三角形,所以AF=AE,∠EAF=60°,在△ABE和△ACF中,AB=AC,BAE=CAF,AE=AF ,可判定△ABE≌△ACF,故①正確.②∠ABC=∠FDC,可得AB∥DF,再因∠EAF=∠ACB=60°,可得AB∥AF,即可判定四邊形ABDF是平行四邊形,所以DF=AB=BC,故②正確.③△ABE≌△ACF可得BE=CF,S△ABE=S△AFC,在△BCE和△FDC中,BC=DF,CE=CD,BE=CF ,可判定△BCE≌△FDC,所以S△BCE=S△FDC,即可得S△ABC=S△ABE+S△BCE=S△ACF+S△BCE=S△ABC=S△ACF+S△DCF,故③正確.④△BCE≌△FDC,可得∠DBE=∠EFG,再由∠BED=∠FEG可判定△BDE∽△FGE,所以==,又因BD=2DC,DC=DE,可得=2,FG=2EG.故④正確.

考點(diǎn):三角形綜合題.

型】填空
結(jié)束】
19

【題目】先化簡(jiǎn),再求值:(a+1-)÷(),其中a=2+.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知:如圖,在△ABC中,AB=AC,以AC為直徑的⊙O與BC交于點(diǎn)D,DE⊥AB,垂足為E,ED的延長(zhǎng)線與AC的延長(zhǎng)線交于點(diǎn)F。

(1)求證:DE是⊙O的切線;

(2)若⊙O的半徑為4,BE=2,求∠F的度數(shù)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知關(guān)于x,y的多項(xiàng)式A2x38x2+nx1B3x3+2mx25x+3,若A+B不含二次項(xiàng),AB不含一次項(xiàng),求2AB的值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某中學(xué)數(shù)學(xué)興趣小組為了解本校學(xué)生對(duì)電視節(jié)目的喜愛(ài)情況,隨機(jī)調(diào)查了部分學(xué)生最喜愛(ài)哪一類(lèi)節(jié)目(被調(diào)查的學(xué)生只選一類(lèi)并且沒(méi)有不選擇的),并將調(diào)查結(jié)果制成了如下的兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖(不完整).請(qǐng)你根據(jù)圖中所提供的信息,完成下列問(wèn)題:

1)本次調(diào)查的學(xué)生人數(shù)為__________,娛樂(lè)節(jié)目在扇形統(tǒng)計(jì)圖中所占圓心角的度數(shù)是__________度.

2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整:

3)若該中學(xué)有2000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)該校喜愛(ài)動(dòng)畫(huà)節(jié)目的人數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】定義:如圖l所示,給定線段MN及其垂直平分線上一點(diǎn)P。若以點(diǎn)P為圓心,PM為半徑的優(yōu)。ɑ虬雸A。㎝N上存在三個(gè)點(diǎn)可以作為一個(gè)等邊三角形的頂點(diǎn),則稱(chēng)點(diǎn)P為線段MN的“三足點(diǎn)”,特別的,若這樣的等邊三角形只存在一個(gè),則稱(chēng)點(diǎn)P為線段MN的“強(qiáng)三足點(diǎn)”。

問(wèn)題:如圖2所示,平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A的坐標(biāo)為(2,0),點(diǎn)B在射線y=x(x≥0)上。

(1)在點(diǎn)C(,0),D(,1),E(,-2)中,可以成為線段OA的“三足點(diǎn)”的是__________.

(2)若第一象限內(nèi)存在一點(diǎn)Q既是線段OA的“三足點(diǎn)”,又是線段OB的“強(qiáng)三足點(diǎn)”,求點(diǎn)B的坐標(biāo)。

(3)在(2)的條件下,以點(diǎn)A為圓心,AB為半徑作圓,假設(shè)該圓與x軸交點(diǎn)中右側(cè)一個(gè)為H,圓上一動(dòng)點(diǎn)K從H出發(fā),繞A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后停止,設(shè)點(diǎn)K出發(fā)后轉(zhuǎn)過(guò)的角度為(0°< ≤180°),若線段OB與AK不存在公共“三足點(diǎn)”,請(qǐng)直接寫(xiě)出的取值范圍是_______________。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】兩輛汽車(chē)從相距84 km的兩地同時(shí)出發(fā)相向而行,甲車(chē)的速度比乙車(chē)的速度快20 km/h,半小時(shí)后兩車(chē)相遇.

1)求乙車(chē)的速度是每小時(shí)多少千米?

2)甲車(chē)的速度是_______ km/h;

3)兩車(chē)相遇時(shí),甲車(chē)比乙車(chē)多行駛________千米.

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