【題目】如圖,直角△ABC中,∠BAC=90°,D在BC上,連接AD,作BF⊥AD分別交AD于E,AC于F.
(1)如圖1,若BD=BA,求證:△ABE≌△DBE;
(2)如圖2,若BD=4DC,取AB的中點(diǎn)G,連接CG交AD于M,求證:①GM=2MC;②AG2=AFAC.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)①證明見(jiàn)解析;②證明見(jiàn)解析.
【解析】
試題分析:(1)根據(jù)全等三角形的判定定理即可得到結(jié)論;
(2)①過(guò)G作GH∥AD交BC于H,由AG=BG,得到BH=DH,根據(jù)已知條件設(shè)DC=1,BD=4,得到BH=DH=2,根據(jù)平行線分線段成比例定理得到,求得GM=2MC;
②過(guò)C作CN⊥AD交AD的延長(zhǎng)線于N,則CN∥AG,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,由①知GM=2MC,得到2NC=AG,根據(jù)相似三角形的性質(zhì)得到,等量代換得到,于是得到結(jié)論.
試題解析:(1)在Rt△ABE和Rt△DBE中,∵BA=BD,BE=BE,∴△ABE≌△DBE;
(2)①過(guò)G作GH∥AD交BC于H,∵AG=BG,∴BH=DH,∵BD=4DC,設(shè)DC=1,BD=4,∴BH=DH=2,∵GH∥AD,∴,∴GM=2MC;
②過(guò)C作CN⊥AC交AD的延長(zhǎng)線于N,則CN∥AG,∴△AGM∽△NCM,∴,由①知GM=2MC,∴2NC=AG,∵∠BAC=∠AEB=90°,∴∠ABF=∠CAN=90°﹣∠BAE,∴△ACN∽△BAF,∴,∵AB=AG,∴,∴2CNAG=AFAC,∴AG2=AFAC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了測(cè)量被池塘隔開(kāi)的A,B兩點(diǎn)之間的距離,根據(jù)實(shí)際情況,作出如圖圖形,其中AB⊥BE,EF⊥BE,AF交BE于D,C在BD上.有四位同學(xué)分別測(cè)量出以下四組數(shù)據(jù):①BC,∠ACB; ②CD,∠ACB,∠ADB;③EF,DE,BD;④DE,DC,BC.能根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù),求出A,B間距離的有【 】
A.1組 B.2組 C.3組 D.4組
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知,等腰△ABC中,AB=AC,∠BAC=120°,P為直線BC上一點(diǎn),BP=AB,則∠APB的度數(shù)為___________ .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在水果銷(xiāo)售旺季,某水果店購(gòu)進(jìn)一優(yōu)質(zhì)水果,進(jìn)價(jià)為 20 元/千克,售價(jià)不低于 20 元/千克,且不超過(guò) 32 元/千克,根據(jù)銷(xiāo)售情況,發(fā)現(xiàn)該水果一天的銷(xiāo)售量 y(千克)與該天的售價(jià) x(元/千克)滿足如下表所示的一次函數(shù)關(guān)系.
銷(xiāo)售量 y(千克) | … | 34.8 | 32 | 29.6 | 28 | … |
售價(jià) x(元/千克) | … | 22.6 | 24 | 25.2 | 26 | … |
(1)某天這種水果的售價(jià)為 23.5 元/千克,求當(dāng)天該水果的銷(xiāo)售量.
(2)如果某天銷(xiāo)售這種水果獲利 150 元,那么該天水果的售價(jià)為多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形紙片ABCD中,AB=6,BC=9,沿EF折疊,使點(diǎn)B落在DC邊上點(diǎn)P處,點(diǎn)A落在Q處,AD與PQ相交于點(diǎn)H.
(1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)P為邊DC的中點(diǎn)時(shí),求EC的長(zhǎng);
(2)如圖2,當(dāng)∠CPE=30°,求EC、AF的長(zhǎng);(3)如圖2,在(2)條件下,求四邊形EPHF的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖7-①,圖7-②,圖7-③,圖7-④,…,是用圍棋棋子按照某種規(guī)律擺成的一行“廣”字,按照這種規(guī)律,第5個(gè)“廣”字中的棋子個(gè)數(shù)是________,第個(gè)“廣”字中的棋子個(gè)數(shù)是________
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC中AB=AC.
(1)作圖:在AC上有一點(diǎn)D,延長(zhǎng)BD,并在BD的延長(zhǎng)線上取點(diǎn)E,使AE=AB,連AE,作∠EAC的平分線AF,AF交DE于點(diǎn)F(用尺規(guī)作圖,保留作圖痕跡,不寫(xiě)作法);
(2)在(1)的條件下,連接CF,求證:∠BAC=∠BFC.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,點(diǎn)D是AB的中點(diǎn),連接CD,過(guò)B作BE⊥CD交CD的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,連接AE,過(guò)A作AF⊥AE交CD于點(diǎn)F.
(1)求證:AE=AF;
(2)求證:CD=2BE+DE.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩車(chē)分別從相距420km的A、B兩地相向而行,乙車(chē)比甲車(chē)先出發(fā)1小時(shí),兩車(chē)分別以各自的速度勻速行駛,途經(jīng)C地(A、B、C三地在同一條直線上).甲車(chē)到達(dá)C地后因有事立即按原路原速返回A地,乙車(chē)從B地直達(dá)A地,甲、乙兩車(chē)距各自出發(fā)地的路程y(千米)與甲車(chē)行駛所用的時(shí)間x(小時(shí))的關(guān)系如圖所示,結(jié)合圖象信息回答下列問(wèn)題:
(1)甲車(chē)的速度是 千米/時(shí),乙車(chē)的速度是 千米/時(shí);
(2)求甲車(chē)距它出發(fā)地的路程y(千米)與它行駛所用的時(shí)間x(小時(shí))之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)甲車(chē)出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間后兩車(chē)相距90千米?請(qǐng)你直接寫(xiě)出答案.
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