某中學(xué)九(1)班6個(gè)同學(xué)在課間體育活動(dòng)時(shí)進(jìn)行1分鐘跳繩比賽，成績(jī)?nèi)缦拢?26，144，134，118，126，152．這組數(shù)據(jù)中，眾數(shù)和中位數(shù)分別是

[　　]

A．126，126

B．130，134

C．126，130

D．118，152

答案：C
解析：

　　分析：根據(jù)眾數(shù)和中位數(shù)的定義求解即可．

　　解答：解：這組數(shù)據(jù)按從小到大的順序排列為：118，126，126，134，144，152，故眾數(shù)為：126，中位數(shù)為：(126＋134)÷2＝130．故選C．

　　點(diǎn)評(píng)：本題考查了眾數(shù)和中位數(shù)的知識(shí)，屬于基礎(chǔ)題，掌握各知識(shí)點(diǎn)的定義是解答本題的關(guān)鍵．


提示：

眾數(shù)；中位數(shù)．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，某中學(xué)九年級(jí)一班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組利用周末開展課外實(shí)踐活動(dòng)，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測(cè)量湖中兩個(gè)小島C，D間的距離．從山頂A處測(cè)得湖中小島C的俯角為60°，測(cè)得湖中小島D的俯角為45度．已知小山A精英家教網(wǎng)B的高為180米，求小島C，D間的距離．（計(jì)算過程和結(jié)果均不取近似值）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

今年3月5日，銅仁市某中學(xué)九年級(jí)一班全體同學(xué)分為3部分參加“服務(wù)社會(huì)”的活動(dòng)．一部分學(xué)生打掃街道，一部分學(xué)生去敬老院服務(wù)，一部分學(xué)生到社區(qū)文藝演出．?dāng)?shù)學(xué)老師做了如下條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖．請(qǐng)根據(jù)所作的兩個(gè)圖形，

解答：
（1）九年級(jí)一班共有
50
50
名學(xué)生．
（2）參加社區(qū)文藝演出有
15
15
名學(xué)生．
（3）去敬老院服務(wù)有
10
10
名學(xué)生．
（4）在扇形統(tǒng)計(jì)圖中，去敬老院服務(wù)的扇形的圓心角等于
72
72
 度．
（5）補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖的空缺部分．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某中學(xué)九年級(jí)一班和二班的學(xué)生為希望工程捐款，兩個(gè)班的捐款總數(shù)相同，均多于300元，但不足400元．九年級(jí)一班有一人捐6元，其余每人都捐9元，九年級(jí)二班有一人捐13元，其余每人捐8元．求九年級(jí)一班和二班的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012屆湖北省隨州市四校中考模擬聯(lián)考數(shù)學(xué)卷（帶解析） 題型：解答題

某中學(xué)九年級(jí)1班同學(xué)積極響應(yīng)“陽(yáng)光體育工程”的號(hào)召，利用課外活動(dòng)時(shí)間積極參加體育鍛煉，每位同學(xué)從長(zhǎng)跑、籃球、鉛球、立定跳遠(yuǎn)中選一項(xiàng)進(jìn)行訓(xùn)練，訓(xùn)練前后都進(jìn)行了測(cè)試，現(xiàn)將項(xiàng)目選擇情況及訓(xùn)練后籃
球定時(shí)定點(diǎn)投籃測(cè)試成績(jī)整理后作出如下統(tǒng)計(jì)圖表：

進(jìn)球數(shù)（個(gè)）
8
7
6
5
4
3
人數(shù)
2
1
4
7
8
2
 
（1）求選擇長(zhǎng)跑訓(xùn)練的人數(shù)占全班人數(shù)的百分比和該班學(xué)生的總?cè)藬?shù)。
（2）求訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)。
（3）根據(jù)測(cè)試資料，訓(xùn)練后籃球定時(shí)定點(diǎn)投籃人均進(jìn)球數(shù)比訓(xùn)練之前人均進(jìn)行球增加25%。求參加訓(xùn)練之前的人均進(jìn)球數(shù)。

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如圖，某中學(xué)九年級(jí)一班數(shù)學(xué)課外活動(dòng)小組利用周末開展課外實(shí)踐活動(dòng)，他們要在某公園人工湖旁的小山AB上，測(cè)量湖中兩個(gè)小島C，D間的距離．從山頂A處測(cè)得湖中小島C的俯角為60°，測(cè)得湖中小島D的俯角為45度．已知小山AB的高為180米，求小島C，D間的距離．（計(jì)算過程和結(jié)果均不取近似值）

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