如圖，AD⊥ BC于D，那么圖中以AD為高的三角形有___________個
6個

試題分析：由圖可知，以AD為高的三角形有△ABC、△ABD、△ADC、△ADE、△ABE、△AEC.
點評：該題較為簡單，但是容易忽略鈍角三角形的高有的是在三角形外的，學生應(yīng)避免犯這種錯誤。
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，E點為DF上的點，B為AC上的點，∠1=∠2，∠C=∠D，求證DF∥AC.

證明：∵∠1=∠2（已知）
∠2=∠3，∠1="∠4" （            ）
∴∠3=∠4 （     等量代換        ）
∴_____∥_____ (                                  )
∴∠C=∠ABD  (                                  )
∵∠C=∠D    (   已知      )
∴∠D=∠ABD   (     等量代換       )
∴DF∥AC

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，ΔABC中，∠BAC=900，AD⊥BC于D，若AB=3，BC=5，則AD的長度是（ ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，將兩塊直角三角尺的直角頂點O疊放在一起，若∠AOD=130°，則∠BOC的度數(shù)為
（    ）
A．40°B．45°C．50°D．60°

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

一副三角板如圖擺放，若∠AGB=90°，則∠AFE=__________度。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，在中，，，，是的中點，則的長是（　 �。�.
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

三角形全等的判別方法有_____________、_____________、_____________、____________，以及直角三角形的另一種判別方法____________.(用字母簡寫 )

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

小華在電話中問小明：“已知一個三角形三邊長分別是4，9，12，如何求這個三角形的面積？小明提示說：“可通過作最長邊上的高來求解．”小華根據(jù)小明的提示作出的圖形正確的是（   ）

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，AC=DF，AC//DF，AE=DB，求證：BC=EF

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