細(xì)心作一作．
（1）畫出如圖1所示幾何體的主視圖，左視圖，俯視圖．
（2）如圖2，直線L為某一河邊，A、B是河邊同側(cè)的兩個(gè)村莊，請畫出由A地經(jīng)過B地去河邊的最短路線．（不要求寫作法，但要寫出畫出的路線是什么）
（3）如圖3，某村的試驗(yàn)田里種植了玉米、大豆、綠豆、芝麻四種農(nóng)作物，其中玉米占
2
5
，大豆、綠豆、芝麻各占
1
5
，請根據(jù)所給數(shù)據(jù)完成統(tǒng)計(jì)圖．
分析：（1）分別畫出從正面、左面、上面看所得到的圖形，注意所看到的棱都要表示到圖中；
（2）作出B關(guān)于L的對稱點(diǎn)B′，再連接AB′，交l于P，BP+AP就是最短路線；
（3）根據(jù)各種作物所占的分?jǐn)?shù)標(biāo)出即可．
解答：解：（1）如圖所示：
；

（2）（3）如圖所示：由A地經(jīng)過B地去河邊的最短路線是BP+PA．
點(diǎn)評：此題主要考查了作圖--應(yīng)用設(shè)計(jì)與作圖，關(guān)鍵是掌握兩點(diǎn)在直線的同一側(cè)，就是做對稱點(diǎn)，再畫最短路線．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

開心畫一畫（在原圖上作圖，保留作圖痕跡），細(xì)心想一想．
（1）在AD的右側(cè)作∠DCP=∠DAB；
（2）在射線CP上取一點(diǎn)E，使CE=AB，連接BE．
（3）CP與AB有什么位置關(guān)系？四邊形ABEC又是我們熟悉的哪一種特殊的四邊形？
（常見的特殊四邊形有：①梯形；②平行四邊形；③長方形；④菱形；⑤正方形）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

細(xì)心作一作．
（1）如圖1，這是一個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖，正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請你畫出它的主視圖和左視圖．

（2）如圖2所示，已知∠AOB，畫圖并回答．
①畫∠AOB的平分線OP；
②在OP上任取兩點(diǎn)C、D，過C、D分別畫OA，OB的垂線，交OA于E、F，交OB于G、H；
③量出CE，CG，DF，DH的長，由此可得到的結(jié)論為什么？
④過點(diǎn)C作MC∥OB交OA于M．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

細(xì)心作一作．
（1）如圖1，這是一個(gè)小立方體所搭幾何體的俯視圖，正方形中的數(shù)字表示在該位置小立方塊的個(gè)數(shù)，請你畫出它的主視圖和左視圖．
作業(yè)寶
（2）如圖2所示，已知∠AOB，畫圖并回答．
①畫∠AOB的平分線OP；
②在OP上任取兩點(diǎn)C、D，過C、D分別畫OA，OB的垂線，交OA于E、F，交OB于G、H；
③量出CE，CG，DF，DH的長，由此可得到的結(jié)論為什么？
④過點(diǎn)C作MC∥OB交OA于M．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

開心畫一畫（在原圖上作圖，保留作圖痕跡），細(xì)心想一想．
（1）在AD的右側(cè)作∠DCP=∠DAB；
（2）在射線CP上取一點(diǎn)E，使CE=AB，連接BE．
（3）CP與AB有什么位置關(guān)系？四邊形ABEC又是我們熟悉的哪一種特殊的四邊形？
（常見的特殊四邊形有：①梯形；②平行四邊形；③長方形；④菱形；⑤正方形）
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