小林與小望探討有關(guān)近似數(shù)的問題：

小林：如果把6497精確到千位，可得到6000．

小望：不，我的想法是先把6497近似到6500，接著再把6500用四舍五入近似到千位得到7000．

小林：…

你怎樣來評價小林和小望的說法？與同伴交流一下．

答案：
解析：

小琳的回答正確，小望的想法是錯誤的，他違背了四舍五入的法則


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

如圖，所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片，卡片上畫有A、B、C、D四個幾何體，按箭頭所示的方向為它們的正面．現(xiàn)把這四張卡片放在口袋里．（說明：正方形屬于長方形，正三角形屬于等腰三角形）
（1）請你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱；
（2）現(xiàn)在小林與小王玩游戲：
兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張，然后放回．若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的，得10分；若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的，得10分；誰先得到100分，誰就獲勝．你覺得這個游戲公平嗎？請用樹狀圖或表格說明理由．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

在不透明的A箱中裝有背面完全相同、正面上分別寫有數(shù)字1、3、5、7的四張卡片，充分混合后，小林從中隨機抽取一張，把該卡片上的數(shù)字作為被除數(shù)；在不透明的B箱中裝有形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字1、3、5的三個乒乓球，充分混合后，小張從中隨機摸出一球，把該球上的數(shù)字作為除數(shù)，然后，他們計算出這兩個數(shù)的商．
（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)商為整數(shù)的概率；
（2）小林與小張做游戲，游戲規(guī)則是：若這兩數(shù)的商小于1，則小林贏，否則小張贏，你認(rèn)為該游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明理由；若不公平，請你修改游戲規(guī)則，使游戲公平（不必說明理由）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

如圖，所給的是形狀、大小完全相同的A、B、C、D四張卡片，卡片上畫有A、B、C、D四個幾何體，按箭頭所示的方向為它們的正面．現(xiàn)把這四張卡片放在口袋里．（說明：正方形屬于長方形，正三角形屬于等腰三角形）
（1）請你分別寫出A、B、C、D四張卡片中的幾何體俯視圖的名稱；
（2）現(xiàn)在小林與小王玩游戲：
兩人分別依次從裝有四張卡片的口袋里摸出2張，然后放回．若小林一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中主視圖是相同的，得10分；若小王一次摸出的兩張卡片所表示的幾何體中左視圖是相同的，得10分；誰先得到100分，誰就獲勝．你覺得這個游戲公平嗎？請用樹狀圖或表格說明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2009年福建省漳州市初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

在不透明的A箱中裝有背面完全相同、正面上分別寫有數(shù)字1、3、5、7的四張卡片，充分混合后，小林從中隨機抽取一張，把該卡片上的數(shù)字作為被除數(shù)；在不透明的B箱中裝有形狀、大小完全相同，分別標(biāo)有數(shù)字1、3、5的三個乒乓球，充分混合后，小張從中隨機摸出一球，把該球上的數(shù)字作為除數(shù)，然后，他們計算出這兩個數(shù)的商．
（1）請你用畫樹狀圖或列表的方法，求這兩數(shù)商為整數(shù)的概率；
（2）小林與小張做游戲，游戲規(guī)則是：若這兩數(shù)的商小于1，則小林贏，否則小張贏，你認(rèn)為該游戲?qū)﹄p方公平嗎？請說明理由；若不公平，請你修改游戲規(guī)則，使游戲公平（不必說明理由）．

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